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Relatório Técnico

NESET Country report: Portugal: equity issues in education
Helena C. Araújo (Autor) (FPCEUP); António M. Magalhães (Autor) (FPCEUP); Cristina Rocha (Colaborador) (FPCEUP); Eunice Macedo (Colaborador) (FPCEUP)
Development and implementation of policies concerning ESL in the partner countries: a comparative analysis
Helena C. Araújo (Autor) (FPCEUP); António Magalhães (Autor) (FPCEUP); Cristina Rocha (Autor) (FPCEUP); Eunice Macedo (Autor) (FPCEUP)

Capítulo ou Parte de Livro

Resistance processes to EU initiatives
Helena C. Araújo (Autor) (FPCEUP); António M. Magalhães (Autor) (FPCEUP); Cristina Rocha (Autor) (FPCEUP); Eunice Macedo (Autor) (FPCEUP)
Policy initiatives and "good practices" in reducing early school leaving
Helena C. Araújo (Autor) (FPCEUP); António M. Magalhães (Autor) (FPCEUP); Cristina Rocha (Autor) (FPCEUP); Eunice Macedo (Autor) (FPCEUP)
Goals, drivers and rationales of youth policies with regard to ESL
Helena C. Araújo (Autor) (FPCEUP); António Magalhães (Autor) (FPCEUP); Cristina Rocha (Autor) (FPCEUP); Eunice Macedo (Autor) (FPCEUP)
Education/social and measures regarding ESL in nine partner countries
Helena C. Araújo (Autor) (FPCEUP); António M. Magalhães (Autor) (FPCEUP); Cristina Rocha (Autor) (FPCEUP); Eunice Macedo (Autor) (FPCEUP)
Disseminating the european political common grammar in education: ESL as a EU concern
Helena C. Araújo (Autor) (FPCEUP); António M. Magalhães (Autor) (FPCEUP); Cristina Rocha (Autor) (FPCEUP); Eunice Macedo (Autor) (FPCEUP)
Conclusion
Helena C. Araújo (Autor) (FPCEUP); António M. Magalhães (Autor) (FPCEUP); Cristina Rocha (Autor) (FPCEUP); Eunice Macedo (Autor) (FPCEUP)

Artigo em Revista Científica Internacional

Una mirada al abandono escolar prematuro en Portugal: realidades, contextos y prácticas = A look at early school leaving in Portugal: realities, contexts and practices
Helena C. Araújo (Autor) (FPCEUP); Eunice Macedo (Autor) (FPCEUP); António M. Magalhães (Autor) (FPCEUP); Cristina Rocha (Autor) (FPCEUP)
La construcción del abandono temprano de la escuela como concepto político: un análisis en la sociología de la educación
Eunice Macedo (Autor) (FPCEUP); Helena Araújo (Autor) (FPCEUP); António Magalhães (Autor) (FPCEUP); Cristina Rocha (Autor) (FPCEUP)

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