Relações Internacionais
| Áreas Científicas |
| Classificação |
Área Científica |
| OFICIAL |
Ciência Política |
Ocorrência: 2020/2021 - 2S 
Ciclos de Estudo/Cursos
| Sigla |
Nº de Estudantes |
Plano de Estudos |
Anos Curriculares |
Créditos UCN |
Créditos ECTS |
Horas de Contacto |
Horas Totais |
| CC |
20 |
CC - Plano de Estudos |
2 |
- |
6 |
46 |
162 |
Língua de trabalho
Português
Objetivos
Compreender, definir e relacionar conceitos fundamentais das Relações Internacionais
Identificar os atores das relações internacionais
Explicar os principais debates teóricos nas Relações Internacionais
Analisar e interpretar de forma crítica temas atuais das Relações Internacionais
Resultados de aprendizagem e competências
No final da Unidade Curricular o aluno deverá ser capaz de:
- descrever a evolução das relações internacionais
- explicar conceitos chave das relações internacionais
- identificar os atores das relações internacionais e as suas respetivas dinâmcias
- enunciar as principais abordagens teóricas das relações internacionais e aplicá-las à análise de acontecimentos internacionais
- demonstrar capacidade argumentativa e de análise crítica de temas internacionais
Modo de trabalho
Presencial
Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)
Nenhum.
Programa
1. CONCEITOS DA CIÊNCIA POLÍTICA E DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS
1.1 Estado-nação e soberania
1.2 Poder, Ordem e Anarquia
1.3 Conflito e Cooperação
2. ACTORES DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS
2.1 Estados
2.2. Organizações Internacionais
2.3 Actores Não Estatais
3. TEORIAS E DEBATES EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS
3.1 Debate Ontológico
3.2 Debate Metodológico
3.3 Debate Inter-Paradigmático
3.4. Abordagens Pós-Positivistas
4. TEMAS DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS
4.1 Segurança Internacional
4.2 Direitos Humanos e Direito Internacional
4.3 A União Europeia na sua periferia
5. BALANÇO FINAL
Bibliografia Obrigatória
Cravinho, João Gomes;
Visões do mundo. ISBN: 972-671-093-6
Moreira, Adriano, 1922-;
Teoria das relações internacionais. ISBN: 972-40-0912-2
JACKSON, Robert; Georg Sorensen e Georg Srensen; Introduction to international relations: theories and approaches, Oxford University Press., 2010
NOGUEIRA, João Pontes e MESSARI, Nizar; Teoria das relações internacionais: correntes e debates, Rio de Janeiro, Elsevier Editora, 2005
Bibliografia Complementar
YOUNG, J. e KENT, J. ; International Relations since 1945, OUP, 2004
Edkins Jenny 340;
Critical theorists and international relations. ISBN: 978-0-415-47466-5
Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
Aulas teórico-práticas interativas que visam familiarizar os estudantes com noções básicas sobre cada um dos temas do programa. São indicados alguns autores para a melhor compreensão dos temas, recomendado-se a leitura das suas respectivas obras.
Tipo de avaliação
Avaliação distribuída sem exame final
Componentes de Avaliação
| Designação |
Peso (%) |
| Participação presencial |
10,00 |
| Teste |
50,00 |
| Trabalho escrito |
40,00 |
| Total: |
100,00 |
Componentes de Ocupação
| Designação |
Tempo (Horas) |
| Estudo autónomo |
80,00 |
| Frequência das aulas |
39,00 |
| Trabalho de investigação |
43,00 |
| Total: |
162,00 |
Obtenção de frequência
Nota final igual ou superior a 10 valores.
Fórmula de cálculo da classificação final
Assiduidade e Participação: 10%
1 teste escrito: 50%
Trabalho final - Livro de notícias comentado: 40%
Avaliação especial (TE, DA, ...)
Os trabalhadores estudantes terão apenas duas componentes de avaliação: teste escrito com ponderação de 60% e realização de um trabalho com ponderação de 40%.
Melhoria de classificação
Componentes suscetíveis de recurso e melhoria de classificação: teste escrito (ponderação de 50% na nota final da unidade curricular)
Observações
Com a contingência atual de confinamento e das aulas serem online, esta UC passa a ter duas componentes de avaliação:
teste escrito - 50%
trabalho escrito - 50%