Hidrologia

Código:

GEOGR075

Sigla:

HIDR

Ocorrência: 2015/2016 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Geografia
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Geografia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
GEOGR	96	GEOGR - Plano de Estudos	1	-	6	4

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Permitir que os discentes obtenham base conceptual sobre hidrologia que suporte uma análise geográfica dos processos naturais relacionados com os processos hidrológicos.

Promover uma base de conhecimentos hidrológicos que permita uma leitura das dinâmicas naturais da paisagem e do território.

Consolidar uma base de conhecimentos e métodos de trabalho que permitam o desenvolvimento de uma análise crítica e interpretativa dos processos associados ao ramo terrestre do ciclo hidrológico.

Conhecer e analisar os recursos hídricos em Portugal e a nível mundial.

Resultados de aprendizagem e competências

Os estudantes devem adquirir conhecimentos e noções básicas de hidrologia ao longo de todo o ramo terrestre do ciclo hidrológico, cujo grau de complexidade aumentará, de forma gradual, ao longo da unidade curricular. Pretende-se que no final da unidade curricular, tendo em conta os objetivos e conteúdos programáticos definidos, os alunos sejam capazes de perceber os diversos processos hidrológicos atuantes na superfície terrestre e no subsolo. Os alunos devem também usar de forma correta, a linguagem em hidrologia, técnica e científica, para descrever os diversos processos hidrológicos estudados. Conhecer e aplicar métodos e técnicas de monitorização e análise dos processos hidrológicos.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1. Bacias hidrográficas e recursos hídricos.


2. Hidrologia de solos.


3. Propriedades dos solos e processos hidrológicos.


4. Conceitos sobre hidrologia de solos.


5. Balanço hídrico.


6. Hidrologia de águas superficiais.


7. Conceitos sobre escoamento.


8. Fatores condicionantes do processo de escoamento.


9. Modelos de escoamento em vertentes.


10. Modelos de escoamento fluvial.


11. Recursos hídricos de superfície.


12. Hidrologia subterrânea.


13. Aquíferos.


14. Diferenciação dos processos hidrológicos nos maciços graníticos, calcários e vulcânicos.


15. Recursos hídricos subterrâneos.


16. Introdução à hidrologia marinha.


17. Hidrologia e interação entre sistemas naturais e sociais.


18. Impactes da intervenção humana no planeamento e gestão dos recursos hídricos.


19. Processos hidrológicos e riscos naturais: erosão dos solos e inundações.


20. Recursos hídricos em Portugal e a nível mundial.

 

Bibliografia Obrigatória

Alan Strahler, Arthur Strahler; Physical geography : science and systems of the human environment, John Wiley, 2002. ISBN: 0-471-23800-7
A. Lencastre; F. M. Franco; Lições de Hidrologia, UNL, 1984

Observações Bibliográficas

Bibliografia adicional será indica a cada sessão.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Sessões teórico-práticas. São feitas apresentações teóricas acompanhadas de exercícios práticos.

Software

Sistemas de Informação Geográfica
Flolhas de cálculo

Palavras Chave

Ciências Sociais > Geografia
Ciências Naturais > Ciências do ambiente > Ciências da terra

Tipo de avaliação

Avaliação por exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	96,00
Frequência das aulas	56,00
Trabalho de campo	10,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Segundo o regulamento de avaliação da FLUP.

Fórmula de cálculo da classificação final

O exame final é constituído por uma parte teórica e outra prática com ponderação respetiva de 50%.

Provas e trabalhos especiais

Devido ao caráter de base da unidade curricular este tipo de provas e trabalhos não se aplica.

Trabalho de estágio/projeto

Não se aplica.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Segundo o regulamento de avaliação da FLUP.

Melhoria de classificação

De uma forma geral são apresentados ao estudante os problemas que revelou necessitar revisão e procede-se à realização de um novo exame final.