Técnicas de Expressão Jornalística I

Código:

CC044

Sigla:

TEJOR1

Ocorrência: 2013/2014 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Jornalismo e Ciências da Comunicação
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Ciências da Comunicação

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
CC	124	Plano Oficial a partir de 2008/2009	1	-	10	-

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Pretende-se que o aluno domine as técnicas de expressão específicas de cada uma das quatro áreas jornalísticas (Imprensa, Rádio, Televisão, Online) e distinga os diferentes géneros jornalísticos. Procurar-se-á fornecer uma perspectiva dos diferente media, através da sua importância e peso no contexto dos meios de comunicação social, desde o seu aparecimento até à actualidade. Os discentes serão iniciados nas técnicas, programas e equipamentos de imprensa, rádio, televisão e online de modo a incrementar a sua proficiência.

Resultados de aprendizagem e competências

As metodologias usadas serão constituídas por um modelo teórico-prático e por sessões práticas em ambiente laboratorial de maneira a garantir a sensibilização dos estudantes para as diferentes componentes da unidade curricular, sejam a evolução do modelo narrativo da imprensa, as sonoridades da rádio ao longo da sua história de forma a reconhecerem identidades sonoras, a transformação  formatos noticiosos televisivos e os enquadramentos atuais, sejam ainda as multifuncionalidades do jornalismo do meio digital e as novas narrativas do ciberjornalismo. Em cada um dos médium será adotado um modelo de ensino em que os elementos expositivos se traduzem também em  aplicação prática das regras da escrita e produção jornalística., de forma a permitir uma articulação entre os diversos conceitos apreendidos.
RÁDIO
Sensibilização dos estudantes para as diferentes sonoridades da rádio ao longo da sua história de forma a reconhecerem identidades sonoras. Exposição e aplicação prática das regras da escrita e produção jornalística.
TV
Permitir aos estudantes a compreensão da importância da evolução dos modelos televisivos na forma como as notícias e a hierarquia noticiosa se foram estruturando. Através das regras específicas, garantir aos estudantes  a capacidade de entender as lógicas do alinhamento e da escrita para TV.
ONLINE
O estudante deve ficar a conhecer a teoria básica ligada ao jornalismo na Net e a dominar as principais ferramentas da rede para fins jornalísticos.

The student should get to know the basic theory related to journalism on the Internet and handle the main network tools for journalistic purposes.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Capacidades sensorial visual, auditiva, oral e motora

Programa

Imprensa
 Introdução
A imprensa no contexto das sociedades modernas
Organização e hierarquias
Modelos organizativos da redação
Valores-notícia e valoração editorial
As fontes de informação
Géneros jornalísticos na imprensa

Rádio
Caracterização
As características, funções e audiências da rádio
Introdução à escrita e linguagem da notícia radiofónica
Equipamentos, programas de gravação, edição de som
Os critérios noticiosos da rádio
.A linguagem da rádio
Características do texto jornalístico na rádio: Técnica de espiral e pirâmide invertida

Televisão
Os modelos de implantação de televisão
Informar, distrair e cultivar
A construção de um jornal televisivo
A notícia em televisão
Escrita  em função da imagem


Online
A Internet
Enquadramento histórico
Modelos de comunicação
Comunidades virtuais e cibercultura
Novas ferramentas (RSS, Wikis, podcasting, tagging)
Jornalismo Online
Origem e desenvolvimento
Jornalismo Assistido por Computador

Bibliografia Obrigatória

Herreros, Mariano Cébrián; Información Televisiva. Mediciones, Contenidos, Expresión y Programación, Editorial Síntesis, 1998
Pavlik, John V; Journalism and New Media, Columbia University Press, 2001
Boucher, Jean-Dominique; A Reportagem Escrita, Editorial Inquérito, 1994
Albertos, José Luís Martinez; Curso General de Redacción Periodística, Editorial Parainfo, 1993
Meditsch, Eduardo ; A Rádio na era da Informação, Minerva, 1999
Pérez, Arturo Merayo ; Para entender la radio – Estructura del proceso informativo radiofónico, Publicaciones Uiversidad Pontificia de Salamanca, 1992
Jespers, Jean-Jacques; Jornalismo Televisivo, Minerv, 1998
LIMA, Helena, REIS, Ana; Interactivity on TVI and SIC news websites: public participation and editorial criteria, OBS*, 2012
Bastos, Helder; Ciberjornalistas em Portugal. ISBN: 978-972-24-1702-0
CANAVILHAS, João ; Webnoticia: Propuesta de Modelo Periodístico, LabCom, 2008
Salaverría, Ramon; Redacción Periodística en Internet, Funsa, 2005
MISSIKA, J-L ; La fin de la télévision, Seuil et La republique des Idées, 2006
ORTRIWANO, G. S.; A Informação no Rádio: Os grupos de poder e a determinação de conteúdos, Summus Editorial. , 1985
The Television Handbook; ORLEBAR, Jeremy; BIGNELL, Jonathan, Reutledge, 2005

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

A metodologia adotada corresponde a um modelo teórico-prático, de sessões expositivas e trabalhos práticos em aula, em formato laboratorial. Pretende-se sensibilizar os estudantes para as particularidades do jornalismo e das diferentes narrativas jornalísticas,  rotinas e técnicas de cada médium. 
A avaliação é distribuída com exame final. É obrigatória a assistência a 75% do total das aulas. A nota final pode é por avaliação continuada ou exame final. A avaliação continuada inclui trabalhos práticos que correspondem a 50% da nota final,   sendo obrigatória a nota mínima de 10. A prova escrita corresponde aos restantes 50%, que igualmente implica a nota mínima de 10. A reprovação neste tipo de avaliação, em qualquer das componentes, remete para exame final em recurso. Na avaliação por exame final, a nota obtida corresponde a 100% da avaliação e a aprovação fica garantida pela nota mínima de 10.

Software

Adobe Audition

Palavras Chave

Ciências Sociais > Ciências da comunicação > Jornalismo

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	20,00
Teste	50,00
Trabalho escrito	30,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo
Frequência das aulas
Trabalho laboratorial
Total:	0,00

Obtenção de frequência

Presença obrigatória em 75% das aulas, excepto nos casos previstos na lei geral e nos regulamentos da FLUP.

Fórmula de cálculo da classificação final

Avaliação contínua (50%) e teste (50%)

Provas e trabalhos especiais

A não participação, nos casos previstos, em 75% das aulas pode requerer discussão oral dos elementos de avaliação apresentados, o que será indicado pelo docente até ao final do período lectivo respectivo, e a realização de uma prova escrita sobre as matérias tratadas na disciplina.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Como previsto no Regulamento de Avaliação da FLUP.

Melhoria de classificação

Como previsto no Regulamento de Avaliação da FLUP.

Observações

Os alunos abrangidos pelo artigo 16º do Regulamento de Avaliação da FLUP podem optar por avaliação contínua, cumprindo o exigido para a avaliação distribuída sem exame final, ou por exame final.