The impact of emotional intelligence on academic achievement: a longitudinal study in portuguese secondary school

Título

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Tipo

Artigo em Revista Científica Internacional

Data

2015

Título

The impact of emotional intelligence on academic achievement: a longitudinal study in portuguese secondary school

Tipo

Artigo em Revista Científica Internacional

Ano

2015

Autores

Ana Costa

(Autor)

FPCEUP

A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID

Luísa Faria

(Autor)

FPCEUP

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Revista

Título: Learning and Individual DifferencesImportada do Authenticus Pesquisar Publicações da Revista

Vol. 37 Nº 1

Páginas: 38-47

ISSN: 1041-6080

Editora: Elsevier

Indexação

ISI Web of Science

Scopus

Classificação Científica

FOS: Ciências sociais > Psicologia

Outras Informações

DOI: 10.1016/j.lindif.2014.11.011

Idioma: Inglês

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Documentos

Nome do Ficheiro	Descrição	Tamanho
The Impact of Emotional Intelligence on Academic Achievement	Author's Post-print	526.36 KB

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