Saltar para:
Logótipo
Comuta visibilidade da coluna esquerda
Você está em: Início > Publicações > Visualização > 50 anos da pedagogia do oprimido: breves considerações sobre o texto e o contexto

50 anos da pedagogia do oprimido: breves considerações sobre o texto e o contexto

Título
50 anos da pedagogia do oprimido: breves considerações sobre o texto e o contexto
Tipo
Artigo em Revista Científica Nacional
Ano
2019
Autores
Rosa Nunes
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
105-115 148.59 KB
Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

O inter-cultural em construção: a centralidade da comunicação na obra de Boaventura de Sousa Santos: do sujeito-objecto ao eu-tu (2002)
Tese
Rosa Nunes
Investigação-acção e inovação em educação (2006)
Trabalho Académico
Rosa Nunes
EXACET: excelência academia, cidadania e escola para todos (2006)
Relatório Técnico
Luiza Cortesão; Stephen Stoer; António Magalhães; Rosa Nunes
Pelo fio se vai à meada: percursos de investigação através de histórias de vida (2012)
Livro
Maria José Magalhães; Angélica Lima Cruz; Rosa Nunes
Nos bastidores da formação: contributo para o conhecimento da situação actual da formação de adultos para a diversidade em Portugal (2000)
Livro
Luiza Cortesão ; Carlinda Leite; Rosa Madeira; Rosa Nunes; Rui Trindade

Ver todas (35)

Da mesma revista

"Videojogos do oprimido": contributos para o desenvolvimento de um framework freiriano (2019)
Artigo em Revista Científica Nacional
Hugo Santos; Lucinda Saldanha; Marta Pinto ; Pedro D. Ferreira
"Vamos fazer-nos ouvir": ativismo climático de crianças na floresta local (2022)
Artigo em Revista Científica Nacional
Clementina Rios; Alison Laurie Neilson; Isabel Menezes
Um sistema com três equações e três incógnitas: uma experiência pedagógica relacionada com a docência de uma unidade curricular de 2º ciclo a três formações distintas (2016)
Artigo em Revista Científica Nacional
Ana Teodoro
Transições à entrada do século XXI: percursos e biografias escolares de jovens ciganas e payas (2008)
Artigo em Revista Científica Nacional
Laura Fonseca
Transição para o processo de bolonha: Significações de docentes e estudantes da Universidade do Porto (2016)
Artigo em Revista Científica Nacional
Helena Lopes; Isabel Menezes

Ver todas (287)

Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2024 © Faculdade de Letras da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z  I Livro de Visitas
Página gerada em: 2024-09-27 às 13:33:17 | Política de Utilização Aceitável | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias
SAMA2