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Examining the transcription-writing link: effects of handwriting fluency and spelling accuracy on writing performance via planning and translating in middle grades

Título
Examining the transcription-writing link: effects of handwriting fluency and spelling accuracy on writing performance via planning and translating in middle grades
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2017
Autores
Teresa Limpo
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Sem permissões para visualizar e-mail institucional Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Rui Alves
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Ver página do Authenticus Sem ORCID
Vincent Connelly
(Autor)
Outra
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Revista
Vol. 53
Páginas: 26-36
ISSN: 1041-6080
Editora: Elsevier
Outras Informações
ID Authenticus: P-00P-GQB
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
[5] LimpoEtal17L&IDpreprints Author's Post-print 740.29 KB
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