Ergonomia das Aplicações Multimédia

Código:

CC017

Sigla:

ERGAM

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Tecnologia da Comunicação

Ocorrência: 2014/2015 - 1S

Ativa?	Sim
Página Web:	www.giesteira.pt
Unidade Responsável:	Departamento de Jornalismo e Ciências da Comunicação
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Ciências da Comunicação

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
CC	18	CC - Plano de Estudos	3	-	6	46	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

. Sistematizar, analisar e reflectir sobre os principais temas de discussão relacionados com o design de interação, em particular a Acessibilidade; Usabilidade e Emotividade em contextos de "Ambient Assisted Living"; "Display Devices" (Laptop; Smartphone; i-Pad; i-TV; et al.); Web.
. Compreender, implementar e avaliar um cenário de interação Homem/Computador ("Ambient Assisted Living"; "Display Devices"; Web) aprofundando as metodologias de conceção de uma interface, técnicas de projeto, avaliação, prototipagem e implementação.

Resultados de aprendizagem e competências

. Compreender, implementar e avaliar um cenário de interação Homem/Computador, pressupõe a praxis e o conhecimento teórico de três áreas estruturantes da “Human-Computer Interaction” de forma a responder adequadamente à “Ergo-Nomia” (Normas do trabalho). Nomeadamente:
a) Usabilidade: Na análise, planeamento, implementação e avaliação de cenários/conteúdos eficazes e eficientes na interação/diálogo com o Homem;
b) Acessibilidade: Na análise, planeamento, implementação e avaliação de cenários/conteúdos acessíveis em contextos de uso adversos ou em casos de deficiência temporária ou permanente do utilizador/leitor. Contextos de uso cada vez mais diversificados e uma Europa envelhecida tornam esta área particularmente relevante para futuros produtores de conteúdos;
c) Emotividade: Das três, a área menos quantificável/mensurável na HCI, mas de uma enorme relevância dado o atual estado da arte (considerando também outras áreas científicas como a Neurociência e psicologia) que fundamentam grande parte das ações/decisões do ser humano na Memória-Emoção.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Competências em Design e programação básica "front-office" para a Web é requerida. Nomeadamente: HTML e CSS.

Programa

. Acessibilidade a) "Ambient Assisted Living"; "Display Devices"; Web b) Ciclo de Desenvolvimento do Produto: Conceção da interface, prototipagem, avaliação, implementação. . Usabilidade a) "Ambient Assisted Living"; "Display Devices"; Web b) Ciclo de Desenvolvimento do Produto: Conceção da interface, prototipagem, avaliação, implementação. . Métodos e medidas de observação comportamental a) Design emotivo: Interação rica, participativa e ubíqua; b) Paradigmas de interação.

Bibliografia Obrigatória

Donald Norman; Emotional Design, Basic Books, 2005. ISBN: ISBN 0-465-05136-7
Donald Norman; Design in EverydayThings, New riders, 2000
Jakob Nielsen; Designing web usability, New riders, 2000
Brenda Laurel; Computers as theatre, Addison-Wesley Publishing Company, 1993. ISBN: ISBN 0-201-55060-1
Donald Norman; Things that make us smart: defending human attributes in the age of the machine, Reading (MA), Perseus Books, 1993
Jakob Nielsen; Usability Engineering, AP Professional, 1993
Jakob Nielsen; Designing Web Usability: The Practice of Simplicity, New Riders, 2000
Jakob Nielsen and Robert L. Mack; Usability inspection methods, John Wiley, 1994
Tufte, E.R.; The Visual Display of Quantitative Information, Connecticut: Graphics Press., second edition, 2002

Observações Bibliográficas

Documentação online: http://delicious.com/giesteira

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

. Todas as aulas terão uma componente expositiva, teórica e prática. . O professor apresentará temas e matéria relacionada, bibliografia e estudos de caso para o aluno escrever e editar num blogue um artigo pessoal devidamente fundamentado. . Cada aluno criará um blogue para editar os seus artigos sobre as temáticas lançadas nas aulas, incentivando-se que os mesmos sejam posteriormente comentados pelos colegas. . A componente prática da UC será composta por projectos individuais ou de grupo (máximo 2 alunos), acompanhados e discutidos nas aulas. . Esta vertente projetual (prática) deverá igualmente estar sistematizada e atualizada no respetivo blogue que será regularmente monitorizado pelo professor extra-aulas. . A UC de EAM terá uma Wiki de trabalho ou Moodle com o objectivo de organizar todas as aulas, facultar recursos para estudo e permitir o contacto entre alunos e professor. . A caixa de email bgiesteira@fba.up.pt estará disponível para esclarecimentos em horário extra-aulas. . Existirá um horário de atendimento a definir em altura oportuna (após publicação dos horários).

Software

Editor de texto
Freehand; Illustrator; Flash; Photoshop; Dreamweaver
Programas de desenho vectorial; animação vectorial; tratamento de imagem
Editor de HTML; CSS; XML

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	15,00
Trabalho escrito	35,00
Trabalho laboratorial	50,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	52,00
Frequência das aulas	52,00
Trabalho laboratorial	52,00
Total:	156,00

Obtenção de frequência

Fórmula de cálculo da classificação final

. A avaliação é continua resultante da ponderação entre a componente projetual [50%], o trabalho teórico [35%] e o exame [15%]. . Esta unidade curricular, dada a sua forte componente prática e expositiva, não é passível de avaliação em momento único, pelo que não poderá ser substituída por exame de recurso escrito.

Provas e trabalhos especiais

A não participação, nos casos previstos, em 75% das aulas pode obrigar à discussão oral dos elementos de avaliação apresentados e à realização de uma prova escrita sobre as matérias tratadas na disciplina.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Como previsto no Regulamento de Avaliação da FLUP.

Melhoria de classificação

. Pela realização de trabalhos teórico e práticos. . A realização da melhoria de nota estará sujeita aos parâmetros de avaliação que vigoram na frequência normal: Projeto (50%) + Trabalho Teórico (35%) + Exame (15%). . O trabalho da UC deverá ser acompanhado pelo Professor, caso contrário não será sujeito a avaliação. . Caso não seja possível ao estudante comparecer às aulas, este terá que agendar com o docente da disciplina encontros para dialogar sobre a proposta de trabalho. . Serão estipuladas aulas para entrega dos trabalhos. O desempenho do aluno durante a apresentação dos mesmos representa um importante elemento de avaliação.

Observações

Todos os trabalhos devem ser acompanhados pelo docente, sob pena de não serem considerados no processo de classificação.