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BIOLOGIA e ENSINO. Uma aplicação da Análise Factorial de Correspondências à análise estrutural do comportamento pedagógico.

Título

BIOLOGIA e ENSINO. Uma aplicação da Análise Factorial de Correspondências à análise estrutural do comportamento pedagógico.Exportar publicação no formato APA Exportar publicação no formato EXCEL Exportar publicação no formato RIS

Tipo

Tese

Data

1996

Título

BIOLOGIA e ENSINO. Uma aplicação da Análise Factorial de Correspondências à análise estrutural do comportamento pedagógico.

Tipo

Tese

Ano

1996

Autores

Luís Calafate

(Autor)

FCUP

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Classificação Científica

FOS: Ciências exactas e naturais > Ciências biológicas

CORDIS: Ciências Naturais > Ciências biológicas > Zoologia > Etologia animal

Instituições Associadas

FCUP - Faculdade de Ciências da Universidade do Porto

Outras Informações

Resumo (PT): O estudo da organização do comportamento pode mover-se em duas grandes direcções: uma primeira linha de trabalho orienta-se por questões que tratam as dependências sequenciais na corrente do comportamento humano. Todavia, a ordem no comportamento não consiste únicamente numa sucessão de actos mas também numa justaposição de actos simultâneos. É segundo esta última perspectiva de um paralelismo temporal que a estrutura do comportamento será abordada.

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Contacto: lcalafat@fc.up.pt

Documentos

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