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Getting closer to the strangler?: methodological and conceptual challenges in educational contexts

Título
Getting closer to the strangler?: methodological and conceptual challenges in educational contexts
Tipo
Capítulo ou Parte de Livro
Ano
2011
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
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