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Theory, curricular practices and dilemmas of teachers in initial training. The case of Geography and History student-teachers of Faculty of Arts-University of Porto

Título
Theory, curricular practices and dilemmas of teachers in initial training. The case of Geography and History student-teachers of Faculty of Arts-University of Porto
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2013
Autores
Maria Felisbela Martins
(Autor)
FLUP
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Revista
ISSN: 1877-0428
Editora: Elsevier B.V.
Indexação
Publicação em ISI Web of Science ISI Web of Science
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais
CORDIS: Ciências Sociais
Outras Informações
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
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