Saltar para:
Logótipo
Você está em: Início > Publicações > Visualização > Mathematics learning difficulties: two case studies

Mathematics learning difficulties: two case studies

Título
Mathematics learning difficulties: two case studies
Tipo
Resumo de Comunicação em Conferência Internacional
Ano
2017
Autores
T. Rocha
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
M. Sousa
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
S. Martins
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
M. Reis
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Ata de Conferência Internacional
Páginas: 86-86
3rd International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents
Sevilha, 16 a 18 de novembro de 2017
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
86 48.88 KB
Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

Promoting socioemotional and learning processes: a case study (2017)
Resumo de Comunicação em Conferência Internacional
M. Sousa; Diana Alves; T. Rocha; S. Martins; M. Reis; Margarida Henriques
Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2026 © Faculdade de Farmácia da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z
Página gerada em: 2026-02-21 às 03:13:07 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias | Livro Amarelo Eletrónico