Planeamento e Obtenção Sustentável de Fármacos

Código:

MI224181

Sigla:

POSFARM

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências Físicas

Ocorrência: 2025/2026 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Laboratório de Química Orgânica e Farmacêutica
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MICF	26	MICF - Plano de Transição 2023/24 - 2024/25 - 2025/26	4	-	1,5	13	40,5

Língua de trabalho

Português

Objetivos

O objetivo geral desta unidade curricular destina-se a que o Estudante contate com as várias estratégias/metodologias de planeamento e de obtenção sustentável de fármacos. O Estudante tendo adquirido um conjunto de conhecimentos essenciais para acompanhar a evolução que tem sofrido o processo de descoberta e obtenção de fármacos nas unidades curriculares (UC) obrigatórias, nesta UC deverá desenvolver espírito crítico para encontrar a solução a um problema relacionado com a temática e a capacidade de expressão adequada, assim como de argumentação através da elaboração de relatórios, apresentação e discussão de uma resolução de um problema.

A existência da unidade curricular de Planeamento e Obtenção Sustentável de Fármacos justifica-se pela necessidade de complementar o conteúdo das unidades curriculares de Química Farmacêutica, generalistas por natureza, com um conjunto de conhecimentos essenciais que permitem aos Estudantes aprofundar as metodologias de planeamento e síntese de fármacos enquanto desenvolvem também um pensamento sustainable by design.

Esta UC, além de consolidar e integrar os conhecimentos relacionados com as várias estratégias/metodologias de planeamento e de obtenção sustentável de fármacos, tem uma importância crucial na promoção da integração da sustentabilidade no processo de aprendizagem. Os conceitos de química verde, economia circular e a relevância dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são temas abordados na UC que os estudantes integram nas várias etapas do projeto que desenvolvem.

Resultados de aprendizagem e competências

O Estudante deverá adquirir:

 - um conjunto de conhecimentos essenciais para acompanhar a evolução que tem sofrido o processo de descoberta e obtenção de fármacos

 - uma perspectiva geral do processo de planeamento e desenvolvimento sustentável de fármacos

 - pensamento crítico, criatividade, autonomia, capacidades de análise, decisão.

-  competências de trabalho de grupo e capacidade de discussão e o debate crítico

 - capacidade de expressão adequada, assim como de argumentação através da elaboração de relatórios, apresentação e discussão de uma resolução de um problema.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Pressupõe-se os conhecimentos básicos de Química Orgânica I, Química Orgânica II, Química Farmacêutica I, Bioquímica e Métodos Instrumentais de Análise. 

 

Programa

 

Utilização das ferramentas usadas no planeamento e obtenção sustentável de fármacos num projeto de PBL:

 

 - resolução, por parte dos Estudantes, de problemas que se deparam no planeamento e obtenção sustentável de fármacos

 -  elaboração e apresentação de um “problema” sobre o planeamento ou obtenção de um fármaco, a realizar pelos Estudantes
 

 

 

Bibliografia Obrigatória

Pinto Madalena M. M. 340; Manual de trabalhos laboratoriais de química orgânica e farmacêutica. ISBN: 978-972-757-750-7

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Elaboração, com acompanhamento pelos Docentes, e apresentação pelos Estudantes de um projeto (problem-based learning) relacionado com a descoberta e/ou obtenção sustentável de novos fármacos.

- Métodos in silico e pesquisa na literatura para previsão/suporte de resultados propostos.

Os Docentes responsáveis estarão disponível para atendimento aos Estudantes nas horas anunciadas no início do semestre e por marcação prévia.

 

 

Palavras Chave

Ciências Físicas > Química > Química orgânica
Ciências Físicas > Química > Química computacional
Ciências da Saúde > Ciências farmacológicas > Farmácia
Ciências Físicas > Química > Química combinatória

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Prova oral	50,00
Trabalho prático ou de projeto	50,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Apresentação/discussão de um trabalho científico	5,00
Elaboração de projeto	50,00
Estudo autónomo	10,00
Frequência das aulas	25,00
Trabalho escrito	10,00
Total:	100,00

Obtenção de frequência

- A PRESENÇA às aulas é obrigatória.

- A apresentação e discussão de um “problema/resolução” é de realização obrigatória.

 - Para obter aprovação, os Estudantes terão que obter uma classificação mínima no "problem-based learning" de 10 valores em 20.

- Caso a classificação seja inferior a 10 os estudantes poderão abdicar da avaliação contínua e realizar exame teórico final na época de exames (recurso)

Fórmula de cálculo da classificação final

- Relatórios e Apresentação e discussão do "problem-based learning": fator de ponderação 100%.


 

 

Trabalho de estágio/projeto

não aplicável

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os Estudantes que, por lei, estejam dispensados da presença nas aulas, deverão realizar exame teórico na época de exames
Caso pretendam, os Estudantes com avaliação contínua obtida em anos anteriores poderão abdicar da avaliação contínua (devem contactar o Responsável pela UC) e efetuar nova avaliação contínua; caso contrário realizarão exame teórico final na época de exames

Melhoria de classificação

Os Estudantes terão de efetuar um exame final sobre a as metodologias utilizadas no projeto.