50 Anos de educação em democracia em Portugal

• Type: Book
• Date: 2025

Authors

Correia, Luís Grosso (Organiser) FLUP; Azevedo, Joaquim (Author) Other; Ponte, João Pedro da (Author) Other; Roldão, Maria do Céu (Author) Other; Vasconcelos, Teresa (Author) Other

Publisher

Húmus

Vila Nova de Famalicão

Other information

DOI: 10.34626/978-989-9275-42-3/2025_50

Resumo (PT): Esta obra cruza a componente de investigação em história do tempo presente do projeto Cinquenta Anos de Docência: Fatores de Mudança e Diálogos Intergeracionais (FYT -ID) com os trajetos Profissionais de quatro reconhecidos investigadores da área de estudos educacionais nos últimos quarenta anos em Portugal. Joaquim Azevedo, João Pedro da Ponte, Maria do Céu Roldão e Teresa Vasconcelos, na condição de, a um tempo, fontes de história imediata e membros do grupo -focal constituído no âmbito do mencionado projeto de investigação, comungam do facto de, nos respetivos trajetos escolares, terem completado o curso secundário- -liceal ainda no Estado Novo. No ensino superior, dois deles aprovaram a licenciatura em História (Joaquim Azevedo e Maria do Céu Roldão), um terceiro a de Matemática (João Pedro da Ponte) e uma quarta cursou Educação de Infância (Teresa Vasconcelos). Iniciaram as suas carreiras profissionais como professores do ensino pós -primário ou educadora de infância, respetivamente, e em períodos diferenciados: elas na década de 1960; eles, na década de 1970, já no contexto da Revolução dos Cravos. A segunda parte do livro, designada Cinquenta Anos de Educação em Democracia, é um estudo de história contemporânea e do tempo presente da educação que, para uma maior inteligibilidade dos fatores de mudança operados a partir da Revolução dos Cravos, convencionou-se começar em finais da década de 1950, continuando pela reforma Veiga Simão (1971 -1974), para depois se adentrar pelo período democrático através dos recortes temporais assumidos (Revolução, Normalização e Reforma).

Language: Portuguese

Type (Professor's evaluation): Scientific

No. of pages: 174

ISBN: 978-989-9275-42-3