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A formação continuada dos professores dos anos iniciais para o ensino da leitura literária em escolas públicas do Ceará: Uma análise do Programa Aprendizagem na Idade Certa – MAIS PAIC

Título
A formação continuada dos professores dos anos iniciais para o ensino da leitura literária em escolas públicas do Ceará: Uma análise do Programa Aprendizagem na Idade Certa – MAIS PAIC
Tipo
Tese
Ano
2025-05-29
Autores
Sammya Santos Araújo
(Autor)
FLUP
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Classificação Científica
FOS: Humanidades > Línguas e literaturas
Instituições Associadas
FLUP - Faculdade de Letras da Universidade do Porto
Outras Informações
Idioma: Português
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
Sammya Araújo_Tese A formação continuada dos professores dos anos iniciais para o ensino da leitura literária em escolas públicas do Ceará: Uma análise do Programa Aprendizagem na Idade Certa – MAIS PAIC 16565.56 KB
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