Saltar para:
Logótipo
Comuta visibilidade da coluna esquerda
Você está em: Início > Publicações > Visualização > The use of theatre of the oppressed in the classroom: engaging students in a critical active european citizenship project

Publicações

The use of theatre of the oppressed in the classroom: engaging students in a critical active european citizenship project

Título
The use of theatre of the oppressed in the classroom: engaging students in a critical active european citizenship project
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2019
Autores
Joana Cruz
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Sem permissões para visualizar e-mail institucional Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Carla Malafaia
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
José Eduardo Silva
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Isabel Menezes
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Ver página do Authenticus Sem ORCID
Revista
Vol. 83 Nº 4
Páginas: 365-382
ISSN: 0013-1725
Editora: Taylor & Francis
Indexação
Publicação em Scopus Scopus - 0 Citações
Outras Informações
ID Authenticus: P-00R-0M1
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.
Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

Between emotion and reason: the role of affective networks and events in sustaining the daily experience of environmental activism (2020)
Capítulo ou Parte de Livro
Joana Cruz; Carla Malafaia; José Eduardo Silva; Isabel Menezes
The artistic methods as a way to look at the possibilities of construction of gender and its relations (2024)
Artigo em Revista Científica Internacional
Joana Cruz; Carla Malafaia; José Eduardo Silva; Isabel Menezes
Os métodos artísticos como forma de olhar as possibilidades de construção do género e suas relações (2024)
Artigo em Revista Científica Internacional
Joana P. Cruz; Carla Malafaia; José Eduardo Silva; Isabel Menezes

Da mesma revista

A curriculum in vocational courses: the recognition and (re)construction of counterhegemonic knowledge (2019)
Artigo em Revista Científica Internacional
Paulo Marinho; Fátima Delgado
Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2025 © Faculdade de Direito da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z  I Livro de Visitas
Página gerada em: 2025-06-17 às 23:24:05 | Política de Utilização Aceitável | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias