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From school teacher identity to teacher educator identity: identity studies giving hope to the profession

Título

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Tipo

Capítulo ou Parte de Livro

Data

2015

Título

From school teacher identity to teacher educator identity: identity studies giving hope to the profession

Tipo

Capítulo ou Parte de Livro

Ano

2015

Autores

Amélia Lopes

(Autor)

FPCEUP

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Livro

Título: International handbook of professional iIdentities Pesquisar Publicações do Livro

Páginas: 225-249

ISBN: 978-1-938681-35-6

Classificação Científica

CORDIS: Ciências Sociais > Ciências da educação

FOS: Ciências sociais > Ciências da educação

Projetos Associados

Estudo sobre o ensino e a enfermagem - Formação Inicial de profissionais de ajuda e identidades dos formadores: um estudo sobre o ensino e a enfermagem

Outras Informações

Idioma: Inglês

Tipo (Avaliação Docente): Científica

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