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Relação escola-família: da inevitabilidade implícita à inevitabilidade da sua explicitação
Cristina Rocha (Autor) (FPCEUP)
Pais, professores e associações de pais: interacções múltiplas
Pedro Silva (Organizador) (FPCEUP); Cristina Rocha (Organizador) (FPCEUP); Ricardo Vieira (Organizador) (Outra)
Introdução
Pedro Silva (Autor) (FPCEUP); Stephen R. Stoer (Autor) (FPCEUP)
Do pai colaborador ao pai parceiro: a reconfiguração de uma relação
Pedro Silva (Autor) (FPCEUP); Stephen R. Stoer (Autor) (FPCEUP)
Conclusão
Stephen R. Stoer (Autor) (FPCEUP); Pedro Silva (Autor) (FPCEUP)
Comunicação escola-família: qual o papel da oralidade e da escrita
Luiza Cortesão (Organizador) (FPCEUP); Stephen R. Stoer (Organizador) (FPCEUP)

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