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Article in National Scientific Journal

50 anos da pedagogia do oprimido: breves considerações sobre o texto e o contexto
Rosa Nunes (Author) (FPCEUP)
2019
Documents
"Videojogos do oprimido": contributos para o desenvolvimento de um framework freiriano
Hugo Santos (Author) (Other); Lucinda Saldanha (Author) (Other); Marta Pinto (Author) (Other); Pedro D. Ferreira (Author) (FPCEUP)
2019
Documents
"Vamos fazer-nos ouvir": ativismo climático de crianças na floresta local
Clementina Rios (Author) (Other); Alison Laurie Neilson (Author) (Other); Isabel Menezes (Author) (FPCEUP)
2022
Documents
Transição para o processo de bolonha: Significações de docentes e estudantes da Universidade do Porto
Helena Lopes (Author) (Other); Isabel Menezes (Author) (FPCEUP)
Trabalho na educação: configurações de um campo de reflexão e investigação
Amélia Lopes (Author) (FPCEUP); José Alberto Correia (Author) (FPCEUP); Bernard Charlot (Author) (Other)
Trabalho de reflexão pedagógica: seminários de microbiologia alimentar
Antunes, Patrícia (Author) (FCNAUP)
"Todos nós temos um bocadinho de ativismo": experiências de participação de um grupo de jovens na greve climática estudantil
Ana Dias Garcia (Author) (Other); Eunice Macedo (Author) (FPCEUP); João Queirós (Author) (Other)
2022
Documents
The european higher education area: various perspectives on the complexities of a multi-level governance system
Alberto Amaral (Author) (Other); Amélia Veiga (Author) (FPCEUP)
The creation of the EHEA, 'learning outcomes' and the transformation of educational categories in higher education
António M. Magalhães (Author) (FPCEUP)
Teoria, prática e relação na formação inicial na enfermagem e na docência
Fernanda Moreira (Author) (Other); Elisabete Ferreira (Author) (FPCEUP)
Teachers in times of emergency remote teaching: a focus on teaching and relationships
Ana Cristina Torres (Author) (FPCEUP); Ana Isabel Teixeira (Author) (Other); Sofia Castanheira Pais (Author) (FPCEUP); Isabel Menezes (Author) (FPCEUP); Pedro D. Ferreira (Author) (FPCEUP)
2021
Documents
Soft law and the implementation problems of the Bologna process
Amélia Veiga (Author) (FPCEUP); Alberto Amaral (Author) (Other)
Sociologia da educação e formação de professores
Stephen R. Stoer (Author) (FPCEUP)
Sobre o etnocentrismo: uma resposta a Clifford Geertz
António Magalhães (Translator) (FPCEUP); Richard Rorty (Author) (Other)
Sobre a investigação nos programas de formação inicial de professores: casos em Portugal e Inglaterra
Rita Sousa (Author) (FPCEUP); Amélia Lopes (Author) (FPCEUP); Pete Boyd (Author) (Other)
2021
Documents
Sex education and views of young people on gender and sexuality in portuguese schools
Sofia Santos (Author) (FPCEUP); Laura Fonseca (Author) (FPCEUP); Helena C. Araújo (Author) (FPCEUP)
Revolução de abril, educação de surdos/as e ensino da filosofia: da deficiência à pertença cultural
Fátima Sá Correia (Author) (Other); Orquídea Coelho (Author) (FPCEUP)

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