Biologia Integrativa de Ecossistemas e Recursos Naturais

Código:

BIO3003

Sigla:

BIO3003

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
CNAEF	Biologia e bioquímica

Ocorrência: 2024/2025 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Biologia
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Engenharia e Biotecnologia Florestal

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
L:EBF	3	Plano de Estudos Oficial	3	-	6	42	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Seguindo os princípios da Biologia Integrativa, esta UC permitirá aos estudantes aprofundar conhecimentos relativos a diversos domínios da Biologia relevantes para uma análise integrativa dos ecossistemas no apoio à gestão sustentável dos recursos naturais. Esta UC pretende ainda familiarizar os estudantes com um conjunto de ferramentas avançadas de análise biológica, ecológica e ambiental, da biologia molecular/ómicas à geomática baseada em plataformas remotas, através da sua aplicação prática à avaliação de espaços e recursos naturais concretos. 

Resultados de aprendizagem e competências

No final da UC os estudantes deverão ficar capacitados para a aplicação de abordagens integrativas ao estudo e gestão dos ecossistemas e recursos naturais, bem como para identificar e aplicar as ferramentas mais relevantes para esse propósito.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Parte I. BIOLOGIA INTEGRATIVA: PRINCÍPIOS E FERRAMENTAS

1. Introdução à Biologia Integrativa: princípios gerais e domínios de aplicação.
2. Conceitos e ferramentas avançadas de análise em diversos domínios da Biologia e níveis de organização: Biologia Molecular e Celular, Biologia Estrutural e Funcional, Biologia Evolutiva e Diversidade Biológica, Biologia de Populações e Comunidades, Biologia de Ecossistemas e Biogeografia Integrativa.

Parte II. APLICAÇÕES DA BIOLOGIA INTEGRATIVA

1. Aplicações da Biologia Integrativa à análise de ecossistemas em diversos contextos ambientais e biogeográficos.
2. Aplicações da Biologia Integrativa a diversos tipos de recursos naturais e desafios de gestão associados.

Parte III. PROJETO DE BIOLOGIA INTEGRATIVA

1. Definição de âmbito e objetivos do projeto de Biologia Integrativa para gestão de recursos naturais.
2. Recolha, processamento e análise de dados: aplicação prática de metodologias e ferramentas relevantes.
3. Síntese, proposta de intervenção e indicadores de avaliação e monitorização.

Bibliografia Obrigatória

Wake MH.; Integrative Biology: Science for the 21st Century, BioScience 58(4): 349-353, 2014 (https://doi.org/10.1641/B580410)

Bibliografia Complementar

Alcaraz-Segura D, Di Bella CM, Straschnoy JV (Eds.); Earth Observation of Ecosystem Services, CRC Press, Taylor & Francis Group, 2014. ISBN: 9781138073920

Observações Bibliográficas

Serão ainda indicadas obras e artigos ajustados aos temas em desenvolvimento em cada ano.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Esta UC encontra-se organizada em três blocos de aulas:

- No primeiro bloco de aulas (9h), são apresentados e discutidos os princípios da Biologia Integrativa e as ferramentas mais relevantes para a avaliação e gestão de ecossistemas e recursos naturais; esta primeira parte do semestre inclui um conjunto de seminários por docentes de ambas as universidades e outros especialistas nos diversos domínios e nas diversas ferramentas relevantes.

- No segundo bloco de aulas (12h), são explorados pelos alunos, através de trabalhos individuais de pesquisa tutorados, exemplos de boas práticas da aplicação de ferramentas avançadas e abordagens integrativas à avaliação e gestão de ecossistemas e recursos naturais. No ano letivo 2023/24, os trabalhos dos alunos deverão focar-se nas seguintes temáticas: (i) Florestas e ação climática; (ii) Biotecnologia e valorização dos recursos florestais; (iii) Sistemas agroflorestais e gestão sustentável do território; (iv) Restauro ecológico e conservação da natureza e da biodiversidade; (v) Floresta digital e inovação em gestão florestal sustentável.

- No terceiro bloco de aulas (21h), os estudantes aplicam os conhecimentos adquiridos num trabalho de natureza projetual que tem como objetivo a análise de uma situação concreta de avaliação e gestão de ecossistemas e recursos naturais, aplicando os princípios e as ferramentas da Biologia Integrativa. Após uma primeira visita ao contexto específico a avaliar, cada estudante explorará um tema ou desafio particular de gestão, identificando os principais desafios e oportunidades, e apontando abordagens e soluções inovadoras. Finalmente, os vários projetos individuais deverão ser combinados tendo em vista a conciliação de diversos objetivos de gestão num mesmo território.

A avaliação dos estudantes baseia-se na apresentação e defesa do trabalho de pesquisa tutorada (40%) e na entrega e defesa do trabalho projetual (60%). A avaliação do trabalho projetual terá uma componente individual (40%) e uma componente coletiva/de turma (20%). O trabalho de pesquisa tutorada e o trabalho projetual de cada aluno serão supervisionados por docentes de ambas as universidades.

Palavras Chave

Ciências Naturais > Ciências do ambiente > Alterações globais
Ciências Naturais > Ciências agrárias > Ciências florestais > Ecossistemas florestais
Ciências Naturais > Ciências biológicas > Biologia
Ciências Naturais > Ciências biológicas > Botânica
Ciências Naturais > Ciências do ambiente > Ecologia > Ecologia vegetal
Ciências Naturais > Ciências biológicas > Biodiversidade
Ciências Naturais > Ciências agrárias > Ciências florestais > Produtos da floresta não derivados da madeira
Ciências Naturais > Ciências do ambiente > Ecologia > Ecologia aplicada
Ciências Naturais > Ciências agrárias > Ciências florestais
Ciências Naturais > Ciências biológicas > Biodiversidade > Exploração sustentável

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Apresentação/discussão de um trabalho científico	40,00
Trabalho prático ou de projeto	60,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Apresentação/discussão de um trabalho científico	48,00
Elaboração de projeto	72,00
Frequência das aulas	42,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Presença em 75% das aulas. Apresentação dos dois trabalhos.

Fórmula de cálculo da classificação final

Apresentação e defesa do trabalho de pesquisa tutorada = 40%

Apresentação e defesa do trabalho projetual = 60% (componente individual = 40% e componente coletiva/de turma = 20%)

Melhoria de classificação

Pode ser feita melhoria aos dois trabalhos.