Modelação Matemática
| Áreas Científicas |
| Classificação |
Área Científica |
| OFICIAL |
Matemática |
Ocorrência: 2022/2023 - 1S 
Ciclos de Estudo/Cursos
Língua de trabalho
Português
Objetivos
Contribuir para o conhecimento de alguns dos modelos e técnicas da Matemática utilizados em outras áreas do conhecimento.
Completar a formação em Análise Matemática dos estudantes e desenvolver a capacidade de modelar e resolver problemas.
Resultados de aprendizagem e competências
Revisão e uniformização de conceitos em Análise Matemática, desenvolvendo a capacidade de modelar e resolver problemas.
Modo de trabalho
B-learning
Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)
Conhecimentos básicos de Álgebra Linear e de Análise Real em várias variáveis. Conhecimentos de Geometria Analítica e de Análise Complexa são recomendáveis, no entanto, uma eventual falta destes últimos pré-requisitos poderá ser compensada com trabalho extra por parte do estudante.
Programa
Cada um dos tópicos abaixo será aplicado à resolução de problemas levantados por outras áreas do conhecimento a serem trabalhados pelos estudantes.
1 - Equações diferenciais ordinárias lineares em R^n: fluxo, exponencial de um operador linear, retratos de fase no plano, pontos de equilíbrio, estabilidade.
2 - Equações diferenciais não lineares em R^n: fluxo, retratos de fase, pontos de equilíbrio, estabilidade. Linearização de um campo de vetores, derivada de Lie e funções de Liapunov. Teoremas de Grobman-Hartman e da variedade estável (sem demonstração), bifurcações.
3 - Equações com derivadas parciais lineares clássicas: tratamento como problemas de autovalores, problemas de Dirichilet e de Neumann no retângulo.
4 - Análise complexa e equações com derivadas parciais: funções elementares de variável complexa, imagem de subconjuntos de C pelas funções elementares, funções holomorfas, condições de Cauchy-Riemann, transformações conformes e funções harmônicas. Uso de transformações conformes para resolver a equação de Laplace, transformações homográficas. 5- Formação de padrões em equações com derivadas parciais: equações de reação-difusão, instabilidade de Turing.
Bibliografia Obrigatória
N. H. McClamroch;
State models of dynamic systems. ISBN: 0-387-90490-5
D. K. Arrowsmith;
Ordinary differential equations (Equações Diferenciais Ordinárias)
Nicholas F. Britton;
Essential mathematical biology. ISBN: 1-85233-536-X (Padrões)
Ruel V. Churchill;
Complex variables and applications. 5th ed. ISBN: 0-07-010905-2
V. I. Arnold;
Ordinary differential equations. ISBN: 0-262-01037-2
Jerrold E. Marsden;
Basic complex analysis. ISBN: 0-7167-0451-X
Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
Apresentação das técnicas matemáticas em aulas presenciais ou à distância usando plataformas como zoom e moodle.
Spin learning para discussão da resolução de exemplos em aulas com participação ativa de estudantes em problemas previamente propostos. Estas aulas serão presenciais ou à distância dependendo da situação epidemiológica.
Palavras Chave
Ciências Físicas > Ciência de computadores
Ciências da Saúde > Ciências Médicas
Ciências Físicas > Química
Ciências Físicas > Matemática
Ciências Físicas > Física
Ciências Naturais > Ciências biológicas
Ciências Naturais > Ciências do ambiente
Ciências Sociais > Geografia
Tipo de avaliação
Avaliação distribuída com exame final
Componentes de Avaliação
| Designação |
Peso (%) |
| Exame |
50,00 |
| Apresentação/discussão de um trabalho científico |
50,00 |
| Total: |
100,00 |
Componentes de Ocupação
| Designação |
Tempo (Horas) |
| Apresentação/discussão de um trabalho científico |
52,00 |
| Estudo autónomo |
56,00 |
| Trabalho escrito |
4,00 |
| Frequência das aulas |
50,00 |
| Total: |
162,00 |
Obtenção de frequência
Não há registo de faltas.
Fórmula de cálculo da classificação final
A classificação final será obtida pela soma das classificações obtidas nas componentes abaixo indicadas:
C1 - apresentação de exemplos nas aulas presenciais - 10 valores. Consiste na resolução de exercícios de um conjunto disponibilizado.
C2 - exame final escrito - 10 valores.
Na época de recurso a classificação final será a obtida num exame valendo 20 valores.
Para classificações finais (época normal e recurso) acima de 16 valores poderá ser exigido um exame oral de valorização.
Melhoria de classificação
A melhoria de classificação só poderá ser obtida na época de recurso.