Higiene e Segurança Alimentar
| Áreas Científicas |
| Classificação |
Área Científica |
| OFICIAL |
Engenharia Química e Biológica |
Ocorrência: 2017/2018 - 2S
Ciclos de Estudo/Cursos
| Sigla |
Nº de Estudantes |
Plano de Estudos |
Anos Curriculares |
Créditos UCN |
Créditos ECTS |
Horas de Contacto |
Horas Totais |
| M:TCA |
31 |
Plano de Estudos Oficial |
1 |
- |
5 |
45 |
140 |
Língua de trabalho
Português - Suitable for English-speaking students
Objetivos
É objectivo desta Unidade Curricular promover a literacia científica dos alunos quanto a conceitos, processos e fenómenos direta ou indiretamente relacionados com a segurança sanitáia de alimentos. A definição e correta perceção dos conceitos de perigo e risco alimentares, assim como o conhecimento do atual panorama legislativa e sua implementação em estudos de caso concretos, são os objetivos de aprendizagem desta UC.
Resultados de aprendizagem e competências
Pretende-se dotar os discentes das ferramentas essenciais à perceção de como um modelo de segurança sanitária de alimentos pode ser implementado por um qualquer operador do setor agro-alimentar. Assim, os conteúdos programáticos contribuem de forma sequencial para a formação de um conceito holístico de integração dos conhecimentos e para o aumento da literacia científica dos discentes quanto a conceitos, processos e fenómenos na área da segurança sanitária de alimentos.
Modo de trabalho
Presencial
Programa
- os perigos na indústria alimentar, onde se desenvolve a definição de perigo, a classificação do perigo segundo a sua natureza (biológico, químico e físico), os perigos biológicos – factores bióticos e abióticos que influenciam a propagação do agente biológico, as toxinfecções, o conceito de barreiras (de Leistner) e as fontes de informação sobre perigos para a segurança sanitária de alimentos.
- os riscos (microbiológicos) e a percepção do risco pelo consumidor, onde se definem os conceitos de risco, perigo, qualidade e segurança sanitária, se apresenta como fazer a estimativa do risco e se apresentam os conceitos de avaliação quantitativa de risco (QRA - Quantitative Risk Assessment) e de objectivo de segurança alimentar (FSO – Food Safety Objective)
3. gestão do riso, onde se faz a avaliação do risco e se apresenta o panorama legislativo atual, com destaque para o Regulamento nº 852/2004, de 29 de Abril e suas actualizações. Apresenta-se ainda modelos de segurança sanitária e seus pré-requisitos (higiene pessoal na indústria, limpeza e desinfecção, controlo de pragas, … Por fim, aborda-se as principais analogias entre o modelo HACCP segundo o codex e a ISO22000.
Bibliografia Obrigatória
Y.H. Hui, B.L. Bruinsma, J.R. Gorham, W.-K.N.P.S.Tong, P. Ventresca,; Food Plant Sanitation, Marcel Dekker, Inc, 2003
H.L.M. Lelieveld, M.A. Mostert, J. Holah,; Handbook of Hygiene Control in the Food Industry, Woodhead Publishing Limited , 2005
Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
Esta UC apresenta uma tipologia de ensino com aulas teóricas, complementadas com trabalho independente do discente. Em paralelo com o desenvolvimento da aprendizagem e do programa durante as aulas, ao discente é solicitado que desenvolva um trabalho de simulação da implementação de um programa de controlo da segurança alimentar (i.e., HACCP) a um processo agro-alimentar.
Tipo de avaliação
Avaliação distribuída sem exame final
Componentes de Avaliação
| Designação |
Peso (%) |
| Teste |
60,00 |
| Trabalho escrito |
40,00 |
| Total: |
100,00 |
Fórmula de cálculo da classificação final
A avaliação é composta por três elementos: dois testes escritos, contabilizando com 60% na avaliação final, e o trabalho de simulação efetuado em grupos de 3 elementos, contabilizando com os restantes 40% para a avaliação final à UC.