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Entre schème et didactique(s): une mise en perspective historique pour penser la question des référentiels d'activité professionnelle
Título
Entre schème et didactique(s): une mise en perspective historique pour penser la question des référentiels d'activité professionnelle
Tipo
Capítulo ou Parte de Livro
Ano
2014
Autores
Régis Ouvrier-Bonnaz
(Autor)
Outra
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Marianne Lacomblez
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Livro
Título:
Les référentiels contre l'activité: en formation, gestion, certification
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Páginas: 105-118
ISBN:
978-2-36630-030-7
Classificação Científica
FOS:
Ciências sociais
Outras Informações
Idioma:
Francês
Tipo (Avaliação Docente):
Científica
Documentos
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