Saltar para:
Logótipo
Você está em: Início > Publicações > Visualização > E-learning UP: Challenging the traditional academics for web-based Teaching & Learning
Mapa das Instalações
FC6 - Departamento de Ciência de Computadores FC5 - Edifício Central FC4 - Departamento de Biologia FC3 - Departamento de Física e Astronomia e Departamento GAOT FC2 - Departamento de Química e Bioquímica FC1 - Departamento de Matemática

E-learning UP: Challenging the traditional academics for web-based Teaching & Learning

Título
E-learning UP: Challenging the traditional academics for web-based Teaching & Learning
Tipo
Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Ano
2005
Autores
Margarida Amaral
(Autor)
REIT
Isabel Martins
(Autor)
REIT
Ata de Conferência Internacional
Classificação Científica
FOS: Ciências da engenharia e tecnologias > Outras ciências da engenharia e tecnologias
CORDIS: Ciências Tecnológicas
Outras Informações
Abstract (EN): a pilot project of e-learning at our University which we have called: “E-learningUP|2003: a pilot project for implementing e-learning at Universidade do Porto” [1]. This project progressed gradually, starting from the perception phase of what e-learning is, followed by the development of contents, until the evaluation of the final results. In this paper we will present the project E-learning UP in a different perspective as it proved to be now a systematic and coherent line of development of e-learning at the University of Porto. We will thus show how the project evolved and was embraced with enthusiasm and motivation by our academic community.
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Tipo de Licença: Clique para ver a licença CC BY-NC
Documentos
Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2026 © Faculdade de Ciências da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z
Última actualização: 2016-03-23 I  Página gerada em: 2026-02-14 às 00:12:25 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias | Livro Amarelo Eletrónico