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Exploring teachers' attitudes towards inclusive education: role of self-efficacy and perceived school climate

Título
Exploring teachers' attitudes towards inclusive education: role of self-efficacy and perceived school climate
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2025
Autores
Helena Azevedo
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Beatriz Barat
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Vera Coelho
(Autor)
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Francisco Machado
(Autor)
Outra
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Mónica Soares
(Autor)
Outra
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Paulo Dias
(Autor)
Outra
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Irene Cadime
(Autor)
Outra
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Carla Peixoto
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Revista
ISSN: 1471-3802
Editora: Wiley-Blackwell
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
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