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Teachers’ professional development within art experiences: pedagogical narratives for hopeful educational futures
Título
Teachers’ professional development within art experiences: pedagogical narratives for hopeful educational futures
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2025
Autores
André Freitas
(Autor)
Outra
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Fátima Pereira
(Autor)
FPCEUP
Paulo Nogueira
(Autor)
FPCEUP
Revista
Título:
Professional Development in EducationImportada do Authenticus
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ISSN:
1941-5257
Editora:
Taylor & Francis
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Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma:
Inglês
Tipo (Avaliação Docente):
Científica
Documentos
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