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Técnicas de avaliação informal no ensino primário: contributos para o ensino-aprendizagem das crianças
Título
Técnicas de avaliação informal no ensino primário: contributos para o ensino-aprendizagem das crianças
Tipo
Trabalho Académico
Ano
1990
Autores
Teresa Leal
(Autor)
FPCEUP
Classificação Científica
FOS:
Ciências sociais > Psicologia
Instituições Associadas
Outras Informações
Idioma:
Português
Tipo (Avaliação Docente):
Científica
Referência:
Provas de Aptidão Pedagógica e Capacidade Científica, relatório de aula
Nº de páginas:
1990
Tipo de Licença:
Documentos
| Nome do Ficheiro | Descrição | Tamanho |
|---|---|---|
| Técnicas de avaliação informal no ensino primário: contributos para o ensino-aprendizagem das crianças | 441.64 KB |
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