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A curriculum in vocational courses: the recognition and (re)construction of counterhegemonic knowledge
Título
A curriculum in vocational courses: the recognition and (re)construction of counterhegemonic knowledge
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2019
Autores
Paulo Marinho
(Autor)
FPCEUP
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Fátima Delgado
(Autor)
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Revista
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Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma:
Inglês
Tipo (Avaliação Docente):
Científica
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