Saltar para:
Logótipo
Você está em: Início > Publicações > Visualização > The learning design in education today: Putting pedagogical content knowledge into practice
Mapa das Instalações
FC6 - Departamento de Ciência de Computadores FC5 - Edifício Central FC4 - Departamento de Biologia FC3 - Departamento de Física e Astronomia e Departamento GAOT FC2 - Departamento de Química e Bioquímica FC1 - Departamento de Matemática

The learning design in education today: Putting pedagogical content knowledge into practice

Título
The learning design in education today: Putting pedagogical content knowledge into practice
Tipo
Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Ano
2012
Autores
azevedo, i
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
mota, d
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Ver página do Authenticus Sem ORCID
de carvalho, cv
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
carrapatoso, e
(Autor)
FEUP
Ver página pessoal Sem permissões para visualizar e-mail institucional Pesquisar Publicações do Participante Ver página do Authenticus Sem ORCID
Ata de Conferência Internacional
Páginas: 344-347
CSEDU 2012 - Proceedings of the 4th International Conference on Computer Supported Education, Volume 1, Porto, Portugal, 16-18 April, 2012
Indexação
Publicação em ISI Web of Knowledge ISI Web of Knowledge
Outras Informações
ID Authenticus: P-008-5GE
Abstract (EN): This article describes the use of learning design to contextualise learning resources in a repository through the use of pre-defined templates. We advocate a close connection between a resource and its pattern of use in order to improve learning objects reuse. Moreover, we present the rationale for adopting and using learning design templates in the TREE repository.
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Nº de páginas: 4
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação.
Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2026 © Faculdade de Ciências da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z
Última actualização: 2016-03-23 I  Página gerada em: 2026-02-17 às 15:49:32 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias | Livro Amarelo Eletrónico