Parceria: Centro Ciência Viva de Vila do Conde

Objetivos

Esta ação de formação tem como principal objetivo dar resposta à necessidade de atualização dos conhecimentos teóricos e práticos dos professores de Biologia do Ensino Secundário (grupo 520), para o desenvolvimento de atividades práticas experimentais enquadradas nas orientações curriculares (Aprendizagens Essenciais e PASEO). Com vista a fomentar a realização de práticas pedagógicas laboratoriais, baseadas em inquiry-based learning, este curso de formação está organizado com dezasseis horas de componente laboratorial, permitindo a exploração de conceitos programáticos e de práticas adaptadas para se concretizarem no contexto de escola, em sala de aula, à luz dos avanços científicos em ciências biológicas/ microbiologia.

A entidade proponente (FCUP) inclui este curso de formação no seu plano de atividades por:

• Ter como principal missão e atividades, a formação, investigação e transferência de conhecimento nas áreas das ciências (incluindo biologia e ensino das ciências).
• Apostar cada vez mais na formação ao longo da vida, que engloba cursos de formação a professores do ensino secundário. A UEC que disponibiliza cursos de formação inicial e contínua para professores (tais como os mestrados em ensino e divulgação de ciências, e em ensino de biologia e geologia e o doutoramento em ensino e divulgação das ciências), que demonstram a vocação e adequabilidade da instituição para formação de professores, tal como esta que se propõe.

Pretende-se que esta formação integre o leque de formações disponível através do Programa Multidisciplinar da U.Porto, Impulso Jovens STEAM & Impulso Adultos, projeto cofinanciado pelos fundos do programa Next Generation EU, através do Plano de Recuperação e Resiliência, podendo ser oferecida após o término do programa sempre que se garanta a sua autossustentabilidade.

Destinatários

Esta ação de formação destina-se a professores de Biologia do Ensino Secundário (grupo 520).

Conteúdo programático

Sessão I – e-learning (3h)

• Apresentação do curso de formação - objetivos; cronograma e critérios de avaliação.
• Introdução ao trabalho laboratorial em Microbiologia
  
  • Conceito de agentes de biorisco e medidas de segurança no laboratório;
  • registos de laboratório;
  • identificação e caracterização do material laboratorial.
  • métodos de desinfeção e esterilização do material
  • técnicas asséticas

Sessão II – presencial (4 horas)

• Boas práticas de laboratório em microbiologia
• Prática 1 - Técnicas de sementeira
• Prática 2 - Observação de microrganismos ao microscópio, a partir de culturas frescas
• Observação e registo dos resultados da prática 2. Análise e discussão dos resultados.

Sessão III – e-learning (3h)

• Taxonomia dos microrganismos
• Microrganismos patogénicos e simbiontes
• Microbiota humano e seus efeitos para a saúde humana (análise crítica de casos de estudo)

Sessão IV – presencial (4h)

• Observação e registo dos resultados da prática 1. Análise e discussão dos resultados.
• Experiência 1 : Pesquisa de microrganismos da microbiota da pele – caso de estudo
• Experiência 2: Efeito inibitório das especiarias no crescimento microbiano (microbiota intestinal) – caso de estudo

Sessão V – e-learning (3h)

• Equilíbrio de microecossistemas e exemplos de populações “core”: microorganismos benéficos e microorganismos patogénicos (tipos de relações entre as populações microbianas), conceito de disbiose e casos de estudo no seu na saúde humana.
• Microstáticos e microbicidas
• Pré e próbioticos – promotores da microbiota saudável

Sessão VI – presencial (4h)

• Observação e registo dos resultados das experiências 1 e 2. Análise e discussão dos resultados.
• Experiência 3: Pesquisa de microrganismos em alimentos e suplementos probióticos -caso de estudo
• Experiência 4: Exploração de produtos de fermentação levada a cabo por bactérias e leveduras – caso de estudo
• Proposta de relatório de grupo

Sessão VII – presencial (4h)

• Observação e registo dos resultados das experiências 3 e 4. Análise e discussão dos resultados na perspetiva da relação entre a saúde humana e microbiota, e possíveis impactos societais associados.
• Elaboração de relatório de grupo de uma das atividades experimentais realizadas.
• Avaliação da ação de formação

Condições específicas de ingresso e critérios de seleção e seriação

Condições específicas de ingresso: serão admitidos professores de Biologia do Ensino Secundário (grupo 520).

A avaliação das candidaturas será feita numa primeira fase, na escala 100%- 20 valores, atendendo aos critérios:

• Experiência Profissional (40%, até 8 valores), na área da biologia ou geologia.
  Número de anos de serviço a lecionar biologia no ensino secundário
  Evidência de integração de recursos didáticos informáticos na prática do ensino
• Avaliação Curricular (40% - até 8 valores)
  Evidência de frequência de formações de segundo ciclo
• Carta de motivação (20% -4 valores)

Haverá uma bonificação na classificação para os seguintes candidatos:

• Candidatos com idade superior a 23 anos e com residência em território nacional. (Bonificação de 6 valores)

Os candidatos serão seriados com base no resultado da soma da classificação da 1º fase e da bonificação.

Critérios de desempate:

• Melhor classificação em Experiência Profissional
• Melhor classificação em Avaliação Curricular

Metodologias de ensino:

As aulas teóricas serão ministradas em regime a distância síncrono para apropriação dos fundamentos teóricos que serão depois relacionados com as atividades práticas e experimentais desenvolvidas presencialmente. Para cada sessão, haverá um conjunto de objetivos de aprendizagem a cumprir e será fornecida uma lista de recursos bibliográficos complementares aos recursos materiais e digitais que as sessões já contemplarão. Os trabalhos práticos e experimentais serão desenvolvidos em grupos de trabalho, que irão proceder não só à elaboração dos trabalhos práticos propostos, mas também à análise e discussão dos resultados. O relatório final, de carácter obrigatório é individual e deve incluir uma reflexão sobre a natureza pedagógica do trabalho experimental e a sua aplicação em sala de aula.

Avaliação:

A avaliação dos formandos em formação, rege-se pelos seguintes critérios:

Como trabalho obrigatório propõe-se a elaboração de um pequeno relatório sobre como o professor aplicou algum dos conteúdos do curso nas suas aulas e que efeitos resultaram desta ação. Neste trabalho é obrigatório apresentar alguma evidência da realização da atividade (foto, vídeo ou outro), bem como descrever as decisões, estratégias e técnicas utilizadas e identificar os materiais aplicados e os recursos explorados. Como trabalho facultativo, os formandos deverão produzir um poster científico sobre uma das atividades práticas realizadas.

Datas de realização:

• 2 a 25 de outubro de 2025

Horário:

• Quintas feiras – 18h-21h (online): 2, 9 e 16 de outubro
• Sábados – 9h-13h (presencial): 4, 11, 18 e 25 de outubro

Prazos - 1ª Edição 2025/26

Candidaturas: 27 de junho a 15 de setembro de 2025
Análise das candidaturas: 16 da 23 de setembro de 2025
Resultados: 24 de setembro de 2025
Matrículas: 25 a 29 de setembro de 2025
Propina e seguro escolar: liquidado até 30 de setembro de 2025
Datas de realização: 2 a 25 de outubro de 2025

De acordo com o artigo 124.º, n.º1, alínea a) do Código do Procedimento Administrativo, dispensa-se o período de audiência prévia na medida em que permitirá evitar prejudicar o início previsto da formação e, dessa forma, todos os candidatos e participantes.

Anulação da Inscrição

O estudante pode solicitar a anulação da inscrição através de requerimento dirigido à Diretora da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, sendo que:

• A desistência de frequência até 2 dias úteis antes do início do curso não conferente de grau ou unidade de formação contínua implica o pagamento de 50 % do valor de propina; após essa data, é devida a totalidade do valor.

Bolsas PRR

Consulte aqui o regulamento de atribuição de bolsas

Informações

Proteção de Dados: Para além das finalidades regulares de utilização dos seus dados pela U.Porto, relacionados com a seleção e seriação das candidaturas e, posteriormente, com a gestão académica dos candidatos selecionados, informamos que, face ao enquadramento da presente formação no âmbito do «Programa de Formação Multidisciplinar da U.Porto – Impulso Jovens STEAM & Impulso Adultos» (PRR), a identificação de todos os participantes (nome, NIF e contacto) terá de ser comunicada à Direção-Geral do Ensino Superior para efeitos de monitorização da execução do projeto.

Quaisquer dúvidas sobre o tratamento dos seus dados poderão ser endereçadas à Encarregada da Proteção de Dados da U.Porto, para dpo@reit.up.pt.

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