Biologia Celular

Código:

BIOL1021

Sigla:

BIOL1021

Nível:

100

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Biologia

Ocorrência: 2025/2026 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Biologia
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Bioquímica

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
L:BIOINF	37	Plano de Estudos Oficial	1	-	6	48	162
L:BQ	104	Plano de Estudos Oficial	1	-	6	48	162

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

A Célula é a unidade fundamental da vida, e a sua estrutura e funções constituem alicerces centrais da Biologia. A Unidade Curricular Biologia Celular (BC) tem como objetivo central a aquisição de conhecimento funcional* aprofundado sobre a estrutura complexa da célula eucariótica e sobre o funcionamento integrado da sua vida celular, incluindo os seguintes aspetos: membranas biológicas, contexto social/ambiental, compartimentação estrutural e funcional, fluxo de energia e ciclo de vida.

A BC tem também como objetivo a aquisição de conhecimento funcional* sobre as principais estratégias e ferramentas metodológicas que permitem a construção do conhecimento na área da biologia celular.

É ainda objetivo desta UC trabalhar os seus conteúdos em contexto de aplicação, e proporcionar o contacto prático ("hands-on") com diferentes tipos de células, organelos e processos celulares, assim como com algumas das técnicas e metodologias fundamentais para a construção do conhecimento em biologia celular (e.g., microscopia ótica e fracionamento celular).

* conhecimento funcional - capacidade de descrever, interpretar, analisar, sintetizar, aplicar e avaliar de forma crítica

Resultados de aprendizagem e competências

No final da Unidade Curricular BC, os estudantes deverão ter adquirido conhecimento e competências para:

• compreender e explicar os principais aspetos estruturais e funcionais de todos os compartimentos e estruturas subcelulares da célula eucariótica;
• reconhecer diferentes tipos de células e organelos em imagens de microscópia ótica e eletrónica de transmissão;
• compreender e explicar os principais processos celulares, nomeadamente transporte transmembranar, comunicação e sinalização, endereçamento de proteínas, trânsito intracelular de membranas, processos de fluxo de energia (quimiosmose, glicólise, fotossíntese, respiração), divisão celular, e morte celular programada;
• cumprir as regras de segurança necessárias para trabalhar num laboratório de biologia celular;
• trabalhar de forma autónoma com um microscópio ótico;
• executar corretamente metodologias experimentais simples de biologia celular (individualmente e em equipa), e analisar e interpretar os resultados desses trabalhos;
• transferir/aplicar os conhecimentos básicos da biologia celular a outras unidades curriculares da licenciatura e a outras áreas de conhecimento em contextos variados;
• compreender e interpretar de forma adequada novas descobertas e aplicações da área da biologia celular;
• pesquisar e aprofundar temas direta ou indiretamente relacionados com a biologia celular;
• desenvolver atividades de comunicação e discussão em temas de biologia celular com rigor e correção;
• possuir espírito crítico em relação à área da biologia celular e à ciência em geral.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

PROGRAMA TEÓRICO

__________________________________________

 

Módulo I - A Célula e o seu estudo.

A Célula e a vida. Célula procariótica e eucariótica. Evolução da célula. A química da vida e as suas singularidades. Características gerais das macromoléculas biológicas. Breve contextualização da estrutura e função de hidratos de carbono, lípidos, proteínas e ácidos nucleicos. Introdução a técnicas e metodologias de estudo da célula: fracionamento celular, imagiologia celular, microscopia ótica de campo claro, de fluorescência, confocal e electrónica.

 

Módulo II - Membranas biológicas e contexto social/ambiental da célula.

Características universais das membranas biológicas. Composição, arquitetura e dinâmica das membranas. Transporte de solutos através das membranas biológicas. Tipos de transportadores e respetivos mecanismos de transporte. Contexto social/ambiental da célula: adesão e comunicação. Matriz extracelular e estruturas de ligação intercelular. Tipos de sinais, mecanismos de percepção e mecanismos de transdução de sinal. Receptores, interruptores moleculares, mensageiros secundários e complexos de sinalização. 

 

Módulo III - Compartimentação estrutural e funcional da célula

Compartimentação celular e endereçamento subcelular de proteínas. Sistema secretor ou endomembranar. Retículo endoplasmático: estrutura e funções. Aparelho de Golgi: estrutura e funções. Síntese, processamento e transporte de proteínas, lípidos e hidratos de carbono no sistema secretor. Exocitose, endocitose e lisossomas.Trânsito de vesículas membranares. Peroxissomas: estrutura, funções e ontogenia. Citoesqueleto. Estrutura e função de filamentos de actina, microtúbulos e filamentos intermédios. Proteínas motor, cílios e flagelos.

Módulo IV - Fluxo de energia na célula

Conservação e fluxo de energia nos seres vivos. O papel central dos nucleótidos no metabolismo energético. Síntese quimiosmótica de ATP. O papel das membranas nos processos bioenergéticos. Fotossíntese. Plastídeos: caraterísticas gerais e plasticidade. Captação da energia luminosa. Fotossistemas. Cadeia transportadora de eletrões da membrana dos tilacóides. Esquema em Z. Fotofosforilação. Fixação do carbono – ciclo de Calvin. Fotorrespiração. Fotossíntese C4 e fotossíntese CAM. Glicólise e fermentação. Respiração aeróbia e respiração anaeróbia. Mitocôndrias: caraterísticas gerais. O genoma mitocondrial. O ciclo dos ácidos tricarboxílicos. Cadeia transportadora de eletrões e fosforilação oxidativa. Diversidade das vias metabólicas centrais. Classificação dos organismos quanto à fonte de carbono e quanto à fonte de eletrões.

Módulo V - Ciclo de vida da célula.

Ciclo de vida das células procarióticas e eucarióticas. Núcleo, nucléolo e outras estruturas sub-nucleares. Organização dos cromossomas e estrutura da cromatina.  Mitose e meiose. Citocinese nas células animais e vegetais. Regulação do ciclo celular: pontos de verificação (checkpoints) e controlo por cínases dependentes de ciclinas e pelo ciclossoma. Morte celular programada em animais e plantas. Apoptose: regulação e execução pelas caspases; via extrínseca e via intrínseca.

 

PROGRAMA PRÁTICO

_________________________

I – O laboratório de bioquímica: material mais comum, normas de segurança e manuseio do material. Preparação de soluções. Soluções tampão.

II - As células ao microscópio. Microscopia ótica de campo claro e microscopia eletrónica. Observação de diferentes tipos de células ao microscópio ótico de campo claro e da respetiva ultraestrutura celular em imagens de microscopia eletrónica.

III - Ciclo celular e mitose. Observação ao microscópio ótico de campo claro das diferentes fases da mitose.

IV - A espectrofotometria na bioquímica. Doseamento espectrofotométrico do azul de metileno. 

V - Estrutura de um relatório científico

VI - Isolamento de cloroplastos por fracionamento celular e estudo da reacção de Hill.

Bibliografia Obrigatória

Alberts Bruce 070; Molecular biology of the cell. ISBN: 9780815344643

Bibliografia Complementar

Nelson David L. David Lee 1942-; Lehninger principles of biochemistry. ISBN: 978-1-57259-931-4
Salema Roberto; Atlas de ultrastrutura celular
Azevedo Carlos 34040; Biologia celular e molecular. ISBN: 978-972-757-354-7

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teóricas

• Incluem uma componente expositiva central com recurso a apresentações power-point.
• Incluem por vezes uma componente de atividades interativas, incluindo a resolução orientada e discutida de questionários formativos, a abordagem de estudos de caso, e trabalho autónomo de pesquisa bibliográfica sob orientação.
• São disponibilizadas gravações vídeo de algumas das aulas para estudo autónomo.
• É disponibilizado no Moodle um questionário formativo sobre cada aula teórica que deve ser resolvido no prazo de uma semana após a aula.

Aulas práticas

• São de índole laboratorial incluindo planeamento experimental, realização de procedimentos práticos, e tratamento e discussão de resultados.
• Envolvem trabalho individual e em grupo, com definição da figura de coordenador dentro do grupo em trabalhos mais complexos.
• São fornecidos exercícios de autoavaliação que os estudantes têm que resolver em casa e apresentar.
• Incluem uma apresentação  final em grupo de cada um dos trabalhos experimentais principais (por grupos diferentes) que permite: uma melhor apropriação do trabalho desenvolvido, treinar as competências de análise, comunicação e espírito crítico, e rever em contexto de discussão crítica o trabalho desenvolvido ao longo de todas as aulas práticas.

Palavras Chave

Ciências Naturais > Ciências biológicas > Biologia > Biologia celular

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Teste	35,00
Trabalho escrito	1,70
Exame	60,00
Trabalho prático ou de projeto	3,30
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	102,00
Frequência das aulas	48,00
Trabalho laboratorial	8,00
Trabalho escrito	4,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Aulas práticas obrigatórias (presença mínima em 75% das aulas).

Estudantes trabalhadores: realização de 2/3 dos trabalhos práticos.

 

Fórmula de cálculo da classificação final

NOTA FINAL = (2T+P)/3


T - Avaliação da componente teórica

Modalidade 1 - Exclusivamente por exame Teórico

• nota mínima de 7,0 / 20 valores
• realizado nas épocas de exames

Modalidade 2 (opcional, mas fortemente aconselhada) - Exame T + testes online.

• nota T = exame T (90%) + média das 4/5 melhores notas dos testes online (10%)
• os testes online serão disponibilizados no final de cada aula com prazos temporais limitados e incontornáveis.

Nota final Teórica - será a mais alta entre o cálculo feito pelas duas modalidades (uma vez que a modalidade 2 inclui a modalidade 1).


P - Avaliação da componente prática

1. Teste teórico-prático (TP) no final do período de aulas, cotado para 20 valores, sobre a matéria das aulas práticas – 85%. Tem uma nota mínima de 7,0 valores. Em caso de não aprovação é possível repetir o teste TP na época de recurso.
2. Atividades de avaliação durante as aulas práticas - 15%. Incluem a resolução atempada das autoavaliações (2%), a apresentação individual de uma ficha com o planeamento da A3 da UIV (3%) e a apresentação em grupo de um de 5 trabalhos (10%).

Recurso e melhoria

O exames teórico e o teste teórico-prático são independentes em termos de época de recurso e melhoria. Ou seja, na época de recurso, só é necessário realizar avaliação ao exame / teste a que não tenham tido aprovação ou cuja nota queiram melhorar.

Melhoria de classificação

A avaliação para melhoria de nota pode ser feita até à época de recurso do ano lectivo subsequente àquela em que o estudante obteve aprovação. 

Observações

Coordenação: Mariana Sottomayor
Júri: Mariana Sottomayor e Luís Gustavo Pereira