| Código: | BIOL2004 | Sigla: | BIOL2004 | Nível: | 200 |
| Áreas Científicas | |
|---|---|
| Classificação | Área Científica |
| OFICIAL | Biologia |
| Ativa? | Sim |
| Unidade Responsável: | Departamento de Biologia |
| Curso/CE Responsável: | Licenciatura em Biologia |
| Sigla | Nº de Estudantes | Plano de Estudos | Anos Curriculares | Créditos UCN | Créditos ECTS | Horas de Contacto | Horas Totais |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L:B | 27 | Plano de Estudos Oficial | 3 | - | 6 | 48 | 162 |
| L:CC | 2 | Plano estudos a partir do ano letivo 2021/22 | 2 | - | 6 | 48 | 162 |
| 3 | |||||||
| L:EA | 2 | Plano Oficial do ano letivo 2019 | 2 | - | 6 | 48 | 162 |
| L:F | 0 | Plano de Estudos Oficial | 2 | - | 6 | 48 | 162 |
| 3 | |||||||
| L:G | 1 | Plano estudos a partir do ano letivo 2017/18 | 2 | - | 6 | 48 | 162 |
| 3 | |||||||
| L:M | 10 | Plano de Estudos Oficial | 2 | - | 6 | 48 | 162 |
| 3 | |||||||
| L:Q | 8 | Plano estudos a partir do ano letivo 2016/17 | 3 | - | 6 | 48 | 162 |
| Docente | Responsabilidade |
|---|---|
| Fernando Manuel dos Santos Tavares | Regente |
| Teórica: | 1,85 |
| Práticas Laboratoriais: | 1,85 |
| Tipo | Docente | Turmas | Horas |
|---|---|---|---|
| Teórica | Totais | 1 | 1,85 |
| Fernando Manuel dos Santos Tavares | 1,231 | ||
| Claudia Alexandra dos Reis Serra | 0,615 | ||
| Práticas Laboratoriais | Totais | 3 | 5,55 |
| Tânia Isabel Sousa Caetano | 3,69 | ||
| Claudia Alexandra dos Reis Serra | 1,846 |
Pretende-se que os conhecimentos obtidos e competências adquiridas pelos estudantes com a frequência desta unidade curricular, permitam os estudantes compreendam e possam intervir de uma forma técnico.científica nas várias temáticas relacionadas com a Microbiologia Alimentar. Os estudantes devem compreendam a importância das matérias abordadas para a indústria alimentar e numa perspectiva de saúde pública.
Os estudantes devem:
I – Familiarizar-se com o universo de estudo da Microbiologia Alimentar e compreender a sua importância actual.
II - Adquirir conhecimentos estruturantes em diferentes temas da Microbiologia Alimentar, particularmente relacionados com a produção e segurança alimentar e sua regulamentação.
III – Desenvolver competências laboratoriais básicas relacionados com metodologias de análise microbiológica de alimentos e abordadas nas aulas práticas.
V - Ser capazes de interpretar e comentar questões técnicas e científicas na área da microbiologia alimentar.
VI – Desenvolver competências de trabalho individual e em equipa, nomeadamente pesquisa bibliográfica; capacidade expositiva e de síntese de temas de Microbiologia Alimentar.
Bibliografia: para além da bibliografia básica indicada, outras referências bibliográficas serão disponibilizadas aos estudantes quando pertinente.
Aulas teóricas de cariz essencialmente expositivo, mas que favoreçam e incentivem a participação dos estudantes.
Aulas práticas consistirão na preparação, execução, e interpretação e discussão dos resultados de trabalhos laboratoriais representativos da temática da disciplina. As actividades laboratoriais desenvolver-se-ão preferencialmente em grupos para que os estudantes desenvolvam competências de trabalho em equipa.
Será disponibilizado um manual de trabalhos práticos para que a prática laboratorial possa ser executada pelos grupos de trabalho de forma mais independente possível.
As plataformas SIGARRA, MOODLE e,ou TEAMS serão usadas como suporte das aulas teóricas e práticas.
| Designação | Peso (%) |
|---|---|
| Exame | 80,00 |
| Apresentação/discussão de um trabalho científico | 20,00 |
| Total: | 100,00 |
| Designação | Tempo (Horas) |
|---|---|
| Frequência das aulas | 48,00 |
| Estudo autónomo | 114,00 |
| Total: | 162,00 |
EX - Exame - 80% (16 valores) (Observações: exame sobre os conteúdos da matéria teórica (60%) e teórico-prática (20%)
VP - Apresentação/discussão de um tema enquadrado nos conteúdos programáticos teóricos e/ou práticos da Unidade Curricular - 20% (4 valores) (Observações: trabalho de acordo com orientações a serem oportunamente fornecidas aos estudantes)
Classificação Final = EX + VP
Apenas a componente de avaliação relativa ao Exame (80%) é passível de melhoria de nota.