| Código: | BIOL2014 | Sigla: | BIOL2014 | Nível: | 200 |
| Áreas Científicas | |
|---|---|
| Classificação | Área Científica |
| OFICIAL | Biologia |
| Ativa? | Sim |
| Unidade Responsável: | Departamento de Biologia |
| Curso/CE Responsável: | Licenciatura em Biologia |
| Sigla | Nº de Estudantes | Plano de Estudos | Anos Curriculares | Créditos UCN | Créditos ECTS | Horas de Contacto | Horas Totais |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L:B | 190 | Plano de Estudos Oficial | 2 | - | 6 | 48 | 162 |
| Docente | Responsabilidade |
|---|---|
| Paulo Célio Pereira Martins Alves | Regente |
| Teórica: | 1,85 |
| Práticas Laboratoriais: | 1,85 |
| Tipo | Docente | Turmas | Horas |
|---|---|---|---|
| Teórica | Totais | 1 | 1,85 |
| Paulo Célio Pereira Martins Alves | 0,846 | ||
| Miguel Alberto Fernandes Machado Santos | 0,154 | ||
| Agostinho Antunes Pereira | 0,846 | ||
| Práticas Laboratoriais | Totais | 9 | 16,65 |
| Luís Filipe Costa de Castro | 1,385 | ||
| Susana Alves Seixas | 1,692 | ||
| Miguel Alberto Fernandes Machado Santos | 2,923 | ||
| Fernando Jorge Guimaraes Sequeira | 2,769 | ||
| Paulo Célio Pereira Martins Alves | 1,538 | ||
| José Fernando Melo Ferreira | 2,769 | ||
| Mónica Sofia Lopes Marques | 2,15 | ||
| Pedro Jose de Castro Esteves | 1,385 |
Habilitar os alunos com conceitos básicos e metodologias de análise em Citogenética e Genética Molecular. O quadro conceptual e as ferramentas adquiridas serão úteis nas áreas do ensino, investigação ou noutras de vertente mais aplicada.
No final desta unidade, o estudante será capaz de:
Descrever a constituição dos cromossomas e elaborar cariogramas/carótipos a partir de dados citogenéticos.
Identificar e explicar anomalias numéricas e estruturais dos cromossomas, avaliando as suas implicações no indivíduo portador e prevendo efeitos ao nível gamético.
Explicar os mecanismos que conduzem a mutações no DNA, classificar diferentes tipos de mutações e avaliar as suas consequências na expressão génica e no fenótipo.
Caracterizar a organização dos genomas em organismos eucariotas, incluindo elementos codificantes e não codificantes, e interpretar o seu papel funcional e evolutivo.
Aplicar metodologias de análise da diversidade genética para interpretar padrões de variação intra e interpopulacional.
Selecionar e utilizar diferentes marcadores moleculares, comparando as suas vantagens, limitações e principais aplicações.
Analisar a diversidade genética sob uma perspetiva evolutiva, reconstruir relações filogenéticas e interpretar padrões filogeográficos, discutindo as suas aplicações em biologia evolutiva, conservação e outras áreas.
Introduzir e discutir conceitos fundamentais de genómica, incluindo abordagens estruturais, funcionais e comparativas, e reconhecer as principais tecnologias e aplicações associadas.
Teórico:
- Citogenética:
Teoria cromossómica da hereditariedade. Cromatina e cromossoma (procariótico e eucarótico); classificação. Mutações cromossómicas numéricas e de estrutura. Organização e evolução cromossómicas.
- Genética bioquímica e molecular:
Erros inatos de metabolismo; Hipótese um gene-uma enzima. Cadeias metabólicas: epi e hipostase. Colinearidade entre gene e proteína.
Mutações do DNA e consequências dos diferentes tipos de mutações. Organização dos genomas dos eucariontes.
Marcadores moleculares: tipos, características e aplicações.
Métoodos de determinação da diversidadde genética. Filogenia e Filogeografia.
Aplicações de técnicas de genética molecular: Diagnóstico, evolução e conservação.
Introdução à genómica
Prático
Cariótipo. Anomalias de número e de estrutura; configurações meióticas. Electroforeses. PCR. Princípios Polimorfismos de tipo SNPs e STRs; exemplos e aplicações. Desenho de primers, alinhamento de sequências. Determinação da diversidade genética e análise filogenética. Uso de programas informáticos: Primer 3; BioEdit; Clustal Omega MEGA e GenAlEx para determinação da diversidade Genética, diferenciação genética e filogenias.
Os alunos poderão encontrar versões mais recentes destes manuais junto dos docentes da disciplina.
Exposição teórica usando meios audiovisuais. Realização de trabalhos e exercicios práticos. Utilização de computadores para análise de dados e desenho de primers.
| Designação | Peso (%) |
|---|---|
| Exame | 100,00 |
| Total: | 100,00 |
| Designação | Tempo (Horas) |
|---|---|
| Frequência das aulas | 25,00 |
| Total: | 25,00 |
Os alunos terão de frequentar dois terços das aulas práticas dadas.
Teórica 12 valores; Prática 8 valores. A avaliação consistirá na realização de exame final ou em duas provas (frequências; cotadas para 10 cada). A primeira frequência será realizada a meio do semestre, durante o horário de uma aula teórica; a segunda será realizada na data do exame da época normal de exames.
A classificação final corresponderá à soma das classificações obtidas nas duas frequências.
Quem optar pela modalidade de frequências não poderá realizar o exame da época normal. Os estudantes que tenham reprovado nas frequências só poderão realizar o exame na época de recurso. Em qualquer prova de avaliação (frequência ou exame), é exigido um mínimo de trinta por cento em cada uma das partes do exame (teórico e prático).
Exame final.