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The impact of emotional intelligence on academic achievement: a longitudinal study in portuguese secondary school

Título
The impact of emotional intelligence on academic achievement: a longitudinal study in portuguese secondary school
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2015
Autores
Ana Costa
(Autor)
FPCEUP
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Luísa Faria
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Ver página do Authenticus Ver página ORCID
Revista
Vol. 37 Nº 1
Páginas: 38-47
ISSN: 1041-6080
Editora: Elsevier
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Psicologia
Outras Informações
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
The Impact of Emotional Intelligence on Academic Achievement Author's Post-print 526.36 KB
Existem documentos associados à publicação sem acesso permitido.
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