Desenho e Técnicas de Representação

Código:

DTR01

Sigla:

DTR

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
CNAEF	Belas-artes

Ocorrência: 2023/2024 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Desenho
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Ilustração, Edição e Impressão

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIEI	19	Plano de Estudos do MIEI_Publicação em DR de 07 de setembro de 2022	1	-	6	45	162

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Trabalhar a autonomia e prática do Desenho como meio reflexivo, expressivo e comunicante;

Desenvolver a ideia do desenho como objeto artístico, numa perspetiva próxima das investigações produzidas na área da Ilustração, trabalhando as suas similitudes e diferenças;

Prosseguir a ideia do caráter “projetual” do Desenho nas suas possíveis e diferentes vertentes;

Trabalhar numa “simulação” da investigação de ateliê, numa responsabilização das estratégias metodológicas escolhidas;

Desenvolver o discurso crítico do trabalho produzido através do debate de ideias e da elaboração de textos. Aprofundar conhecimentos e valias do Desenho e da sua História, fundamentalmente no que se refere ao Desenho Contemporâneo.

Resultados de aprendizagem e competências

Capacidade, autonomia e concretização de um plano/programa individual de trabalho.
Envolvimento com a prática do desenho.
Organização e sistematização do trabalho.
Capacidade critica e reflexiva sobre o trabalho realizado.
Capacidade de contextualização e posicionamento do próprio trabalho enquanto prática artística contemporânea.
Assiduidade e acompanhamento do plano de trabalho. Pontualidade.
Considera-se como limite para a obtenção de frequência a participação a 75% das aulas dadas.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

O desenho como prática instrumental.

Clarificação da terminologia, meios e modos utilizados nas diferentes fases de conceção.

Estratégias, meios e suportes.

O desvio na dimensão processual: estudo e ações e dinâmicas processuais. (Montagem, enfatismo, exclusão)

O desenho e alterações de escala: Do micro ao macro.

Bibliografia Obrigatória

John Berger; Modos de ver. ISBN: 84-252-2003-3
Lino Cabezas Gelabert; Dibujo y construcción de la realidad. ISBN: 978-84-376-2752-6
Lino Cabezas Gelabert; El dibujo como invención. ISBN: 978-84-376-2472-3
Juan José Gómez Molina; La^representación de la representación. ISBN: 978-84-376-2425-9
Juan José Gómez Molina; Estrategias del dibujo en el arte contemporáneo. ISBN: 84-376-1694-8
Manfredo Massironi; Ver pelo desenho. ISBN: 20.14

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

As 162 Horas de Trabalho Semestral (HTS) nesta disciplina são organizadas da seguinte maneira:
45 Horas de Contacto Semestral (HCS)  distribuídas por:
Aulas teóricas de apresentação e explanação dos conteúdos programáticos.
Aulas teórico-práticas de:
Concretização, desenvolvimento e exploração dos exercícios/conteúdos.
Análise, critica e avaliação dos resultados obtidos.
As restantes HTS (117h) são utilizadas no desenvolvimento e aprofundamento da prática implicada, a partir dos enunciados específicos para e exploração de conteúdos tendo presente a componente b-learning na metodologia de trabalho.

Serão objeto de estudo visitas a exposições e locais de interesse para a unidade curricular estando ainda aberta à participação em seminários, workshops, etc.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	50,00
Trabalho prático ou de projeto	50,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Elaboração de projeto	60,00
Frequência das aulas	42,00
Trabalho laboratorial	60,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

A avaliação é contínua, o que implica a presença sistemática dos alunos a todas as aulas. Considera-se a obtenção de frequência a participação no mínimo a 75% das aulas.

Fórmula de cálculo da classificação final

Cumprimento do plano de trabalho da disciplina, assiduidade e participação.

Provas e trabalhos especiais

não se aplica

Trabalho de estágio/projeto

não se aplica

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Deverá ser articulada de acordo com o estudante e conforme a disponibilide docente.

Melhoria de classificação

Por frequência do ano seguinte.