Metodologias de Projeto e de Investigação (II)

Código:

DGPEMIII

Sigla:

DGPEMIII

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
CNAEF	Design

Ocorrência: 2020/2021 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Design
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Design Gráfico e Projetos Editoriais

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MDGPE	32	Plano de Estudos do MDGPE_Publicação em DR de 04/11/2016	2	-	6	45	162

Língua de trabalho

Português
Obs.: Suitable for English-speaking students

Objetivos

Auxiliar os estudantes a concluir, em qualidade e em tempo, a dissertação/relatório;
Acompanhar criticamente o desenvolvimento do trabalho/estudo, independentemente do acompanhamento dos orientadores;
Auxiliar a resolver os problemas metodológicos inerentes ao processo de cada estudante, nas dimensões de estudo, redação e de prática projetual;
Fornecer informações e conteúdos relacionados com todo o processo de segundo ano: documentos a entregar, prova pública e sua avaliação.

Resultados de aprendizagem e competências

No final do semestre, os estudantes terão desenvolvido um conjunto de competências que lhes permita produzir um documento escrito e respectiva componente prática (quando exista), bem como encarar a prova pública de mestrado com mais confiança, munidos de argumentos metodológicos e teóricos relativos à sua temática quer no domínio geral do curso — o design gráfico e editorial.  
Nesse sentido, os estudantes, para além de terem participado nas apresentações orais sobre os conteúdos ministrados e participado nas discussões de esclarecimento, tiveram de redigir um texto/apresentação do estudo/projeto e fizeram um apresentação final (com metade do tempo da prova pública).

Modo de trabalho

À distância

Programa

1. A investigação e o estudo em design e as especificidades de cada modalidade de estudo/projecto: dissertação, projeto e estágio.
2. Metodologia e características das três modalidades do mestrado: o que objectivam e o que se espera de cada uma;
3. O trabalho prático, o estudo teórico e o documento a entregar;
4. Revisão sobre as características do documento: resumo/abstract, palavras-chave, índices, introdução, capítulos, conclusões;
5. A escrita e os estilos de escrita de dissertações e relatórios;
6. Bibiografia, citações e processo normativo;
7. A apresentação visual e verbal da prova pública de mestrado e sua defesa;
8. Critérios sobre a avaliação da dissertação/relatório e prova final. 

Bibliografia Obrigatória

Turabian Kate L.; A Manual for writers of research papers, theses, and dissertations. ISBN: 978-0-226-81638-8
Arthur Bakker; Design Research in Education: A Practical Guide for Early Career Researchers , Routledge, 2018. ISBN: 978-1138574472
APA; Publication Manual of the American Psychological Association (6th Revise), Washington: American Psychological Association, 2010

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Os métodos de ensino utilizados ao longo do semestre são: expositivo, interrogativo, demonstrativo e activo.
Aulas de exposição de conteúdos; discussão sobre a natureza e adequação dos métodos de cada um; apresentação de exemplos, com convidados e através de projetos e estudos bem sucedidos; prática de escrita e de apresentação visual e verbal.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	30,00
Apresentação/discussão de um trabalho científico	50,00
Trabalho escrito	20,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Apresentação/discussão de um trabalho científico	3,00
Estudo autónomo	80,00
Frequência das aulas	45,00
Trabalho escrito	34,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Trabalho escrito (500 a 1000 palavras) 20%
Apresentação visual e comunicação oral (10 minutos) 50%
Frequência das aulas 30%

Fórmula de cálculo da classificação final

Trabalho escrito (500 a 1000 palavras) 20%
Apresentação visual e comunicação oral (10 minutos) 50%
Frequência das aulas 30%

20+50+30=100

Observações

A bibliografia específica será fornecida aos alunos ao longo do unidade curricular.