Práticas do Desenho

Código:

PD500

Sigla:

PD

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Desenho

Ocorrência: 2020/2021 - 2S

Ativa?	Sim
Página Web:	http://praticasdodesenho.wordpress.com
Unidade Responsável:	Desenho
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Artes Plásticas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
AP	25	Plano de estudos oficial 2011	3	-	4,5	64	121,5
			4

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Trabalhar a autonomia e prática do Desenho como meio reflexivo, expressivo e comunicante; Desenvolver a ideia do desenho como objecto artístico, numa perspectiva próxima das investigações produzidas nas áreas de Pintura, Multimédia, Escultura, trabalhando as suas similitudes e diferenças; Prosseguir a ideia do caráter “projetual” do Desenho nas suas possíveis e diferentes vertentes; Trabalhar numa “simulação” da investigação de ateliê, numa responsabilização das estratégias metodológicas escolhidas; Desenvolver o discurso crítico do trabalho produzido através do debate de ideias e da elaboração de textos Aprofundar conhecimentos e valias do Desenho e da sua História, fundamentalmente no que se refere ao Desenho Contemporâneo.

Resultados de aprendizagem e competências

Capacidade e autonomia para a futura relaização de projetos individuais ou em grupo na área do desenho

Modo de trabalho

À distância

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Conhecimento e aprendizagem anterior no campo do desenho

Programa

O programa decorre da elaboração, por parte do aluno, de um plano/programa de trabalho em conformidade com os objectivos da unidade curricular.

Bibliografia Obrigatória

Hopman Laura; Drawing Now: eigth propositions. ISBN: 0-87070-362-5
Dows, Marshal, Sawdon, Selby, Tormey; Drawing Now. Between the lines of contemporary art, 2007. ISBN: 978-845-533 3
Sawdon Phil, Marshal Russel; Hyperdrawing, 2012
Sawdon Phil, Marshal Russel; Drawing ambiguity, 2015
Gómez Molina Juan José 340; Estrategias del dibujo en el arte contemporáneo. ISBN: 84-376-1694-8

Bibliografia Complementar

Gómez Molina Juan José 340; Las^lecciones del dibujo. ISBN: 84-376-1376-0

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Apresentação, discussão e concretização de um projecto individual de investigação, onde estejam especificados os objectivos possíveis de reflexão e de produção de discursos gráficos/desenhos. Ações tutorais de orientação e crítica individualizada e em grupo aos diferentes tipos de investigação produzida. Elaboração de um projeto/plano individual de investigação/trabalho, Aulas teóricas e teórico práticas de apresentação e análise de conteúdos, Orientação, acompanhamento e crítica individualizada dos planos de trabalho e prática do desenho, Apresentação individual do trabalho, relatório e documentação do projecto.

Palavras Chave

Humanidades > Artes > Belas artes > Desenho

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	10,00
Trabalho escrito	20,00
Trabalho laboratorial	70,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Frequência das aulas	48,00
Trabalho de campo	10,00
Trabalho laboratorial	48,00
Total:	106,00

Obtenção de frequência

Cumprimento integral do plano/programa individual de trabalhos proposto, de acordo com os objetivos da unidade curricular.

Fórmula de cálculo da classificação final

Capacidade, autonomia e concretização de um plano/programa individual de trabalho. Envolvimento com a prática do desenho. Organização e sistematização do trabalho. Capacidade critica e reflexiva sobre o trabalho realizado. Capacidade de contextualização e posicionamento do próprio trabalho enquanto prática artística contemporânea.
Assiduidade e acompanhamento do plano de trabalho. Pontualidade.
Considera-se como limite para a obtenção de frequência a participação a 75% das aulas dadas.

Provas e trabalhos especiais

Não se aplica

Trabalho de estágio/projeto

Não se aplica

Melhoria de classificação

Mediante frequência da unidade curricular no ano letivo seguinte.