Modelação e Moldagem II

Código:

MMII211

Sigla:

MMII

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Artes Plásticas

Ocorrência: 2015/2016 - 2S

Ativa?	Não
Unidade Responsável:	Artes Plásticas
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Artes Plásticas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
AP	0	Plano de estudos oficial 2011	2	-	4,5	64	121,5
			3
			4

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Os Objectivos desta Unidade Curricular são:
- aprofundar conhecimentos sobre matérias dúcteis e os processos de modelação que se lhes associam;
- aperfeiçoar processos de moldagem tradicionais, associados ao campo artístico, e aplicados na reprodução de Modelos modelados.
- aprofundar conhecimentos sobre polímeros sintéticos, utilizadas nos processos de moldagem e reprodução, associados ao campo artístico contemporâneo.

Resultados de aprendizagem e competências

Os Resultados da Aprendizagem desta Unidade Curricular ficarão plasmado em três conjuntos de peças finalizadas e seriadas, de cinco unidades cada.

Cada aluno desenvolve as peças, desde a fase de criação do modelo, até à definição e elaboração de moldes e processo de execução e acabamento dos múltiplos. Serão realizadas no desenvolvimento das peças finais, diversas experiências com diferentes matérias, compondo os processos de investigação individuais de cada aluno.

As Competências desta Unidade Curricular são:
- distinção do campo de aplicação das diversas matérias dúcteis, mediante as suas características físicas e os seus processos de transformação;
- elaboração das próprias matérias dúcteis e controlo da sua composição;
- execução de diversos processos de modelação associados às diferentes matérias dúcteis;
- capacidade de selecção e execução de diversos processos tradicionais de moldagem sobre modelos modelados;
- manipulação, controlo e elaboração das matérias de moldagem tradicionais segundo os objectivos do trabalho a executar;
- distinção do campo de aplicação de diversos polímeros sintéticos, mediante as suas características físicas e os seus processos de transformação;
- execução de diversos processos de moldagem e reprodução associados a diferentes polímeros sintéticos;

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Não são necessários pré-requisitos para cumprir os objectivos da UC, mas os resultados e as competências que obviamente se pretendem inscrever na investigação e questionamento do campo artístico contemporâneo, devem estar apoiados pela capacidade e gosto pelo desenho.

Programa

Contemplando os profícuos desenvolvimentos da modelação e moldagem, a partir do início do século XX até à contemporaneidade, o programa desta unidade curricular conduz o aluno a experimentar o desenho, a gravação, o relevo, a apropriação de objectos tridimensionais, sua transformação, a modelação integral e tradicional, para obtenção de modelos; a passagem destes modelos por vários processos de moldagem conducentes a reproduções, múltiplos com diferentes características físicas e materiais; enquanto espaço de aplicação do seu discurso artístico ou da sua idiossincrasia criativa e base de uma exploração-investigação de matérias e processos dispares e variados que preenchem estes dois universos.
O programa é desenvolvido através de três exercícios que compõem graus de complexidade progressivos na aplicação e gestão dos métodos operativos e processuais que a prática da modelação, da moldagem e respectiva reprodução se servem.
O programa desta unidade curricular pretende promover o desenvolvimento de conhecimentos específicos e especializados sobre os principais métodos e técnicas da prática da moldagem (produção de moldes) no âmbito das Artes Plásticas, da Escultura em particular e da criação plástica tridimensional, na generalidade.
Os métodos e técnicas da prática da modelação serão nesta Unidade Curricular abordados com pragmatismos, no sentido de processo de apoio à realização de moldes mas, no que concerne à produção de modelos, esta será abordada como área especializada de investigação, em que matérias-primas dúcteis detêm especial destaque como ferramentas expeditas e preparatórias na distribuição, organização e consciencialização das formas no espaço tridimensional.
O espaço reservado para o resultado destes processos, as reproduções de múltiplos seriados, será o campo de investigação de matérias, desde as naturais e tradicionais (barro, gesso, ceras, plasticina, e outros) às poliméricas e compósitas (resinas de polyester, resinas acrílicas, borrachas de silicone, e outras).

Bibliografia Obrigatória

Ferro, Rui; Processos de Moldagem na FBA.UP, 2005 (http://biblioteca.fba.up.pt/docs/Rui_Ferro/O_LIVRO.PDF)
Lizandra, José Luis Navarro; Maquetas, Modelos y Moldes: materiales y técnicas…, Biblioteca de la Universitat Jaume I, 2005. ISBN: 84-8021-543-7
Idgley, B. (Dir.); Guia Completa de Escultura, Modelado y Ceramica. Técnicas e Materials, H Blume Ediciones, 1982. ISBN: 84-87756-29-8
Percy, H. M.; New Materials in Sculpture, Alec Tiranti, 1970 (BIBLIOTECA DA FBAUP)
Rich, Jack C. ; The Materials and Methods of Sculpture, Dover Publications, inc., New York, 1947 (BIBLIOTECA DA FBAUP)
Ministère de la Culture et de la Communication; La Sculpture, Paris Imprimeri Nationale, 1978 (BIBLIOTECA DA FBAUP)

Bibliografia Complementar

AA.VV. ; Ensaios sobre reprodutibilidade, FBAUL, 2008
AA.VV. ; Procedimientos y materiales en la obra escultórica, Aka, 2009. ISBN: 978-84-460-1805-6
Clérin, Philippe; La Sculpture, Toutes les Techniques, Dessain et Toldra, 1988 (BIBLIOTECA DA FBAUP)
AA.VV. ; Aplicação de materiais de última geração à fundição escultórica com a utilização de molde químico. Emprego de Poliestireno Expandido como molde gaseificável., FBAUL, 2008
Toft, A.; Modelling and Sculpture: a guide to traditional methods., Dover Publications, 2004. ISBN: 0-486-43511-3

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Será formulado e calendarizado um conjunto de propostas estruturantes das estratégias cientificas e pedagógicas, uma vez que é em torno de cada uma delas que serão mobilizadas várias acções;
Aulas presenciais de acompanhamento do desenvolvimento das propostas, versando aspectos plásticos e técnicos, conceptuais e críticos.
Sessões de natureza expositiva com vista a promover o confronto com exemplos da História da Arte de épocas diversas e da prática artística contemporânea, mediante os meios disponíveis (projecção de imagens, vídeo ou outros).
Sessões de natureza expositiva com vista a promover um aprofundamento técnico sobre as matérias e processos abordados.
Visitas de estudo a exposições, museus, oficinas, e outras cujo interesse e oportunidade sejam adequados ás características do exercício em curso ou se traduzam numa mais-valia para a formação artística dos alunos deste nível;
Momentos de discussão individual e colectiva de acompanhamento das respostas aos exercícios propostos, bem como de reflexão e análise crítica do conjunto de resultados obtidos no final de cada exercício.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	20,00
Trabalho escrito	20,00
Trabalho laboratorial	60,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Elaboração de relatório/dissertação/tese	22,50
Frequência das aulas	64,00
Trabalho laboratorial	35,00
Total:	121,50

Obtenção de frequência

A Avaliação é distribuída, sendo porém exercida a dois níveis:
Primeiro nível: corresponde à avaliação a que é submetido o resultado de cada exercício concluído, em confrontação com os processos aplicados e o cumprimento dos objectivos;
Segundo nível: avaliação da progressão do aluno ao longo do semestre, perante dossier que o próprio compila, através do qual é possível reconstituir uma visão evolutiva de conjunto.
Sendo assim, a obtenção de frequência a esta Unidade Curricular depende de:
1- participação activa nas sessões de trabalho calendarizadas;
2- cumprimento dos objectivos e resultados pretendidos em cada exercício proposto;
3- entrega de um dossier com a compilação da investigação realizada em termos de matérias e processos, ilustrada pelos resultados obtidos nos exercícios propostos;
4- participação na exposição colectiva dos resultados finalizados na sala da Unidade Curricular, limpa e arrumada;

Fórmula de cálculo da classificação final

1.os resultado de cada exercício concluído são analisados, criticados e classificados em três secções:
- modelos [correspondendo a 33% da classificação de cada exercício];
- moldes [correspondendo a 33% da classificação de cada exercício];
- reprodução/série [correspondendo a 33% da classificação de cada exercício];
2.cada um dos três exercício propostos corresponde a 20% da classificação final do ano;
3. o dossier de investigação e registo de percurso de trabalho corresponde a 20% da classificação final do ano;

Melhoria de classificação

Sob frequência da UC no ano seguinte.

Observações

O horário de atendimento aos alunos realizar-se-à sob marcação com o docente.

Outros obras bibliográficas serão indicadas aos discentes de acordo com a especificidade de cada um dos seus trabalhos.

Algumas referências bibliográficas podem ser consultadas (apenas em parte) respetivamente nos seguintes endereços:
MIdgley, B. (Dir.) , (1982). Guia Completa de Escultura, Modelado y Ceramica. Técnicas e Materials. Madrid: H Blume Ediciones.
http://books.google.com/books?id=ySfYxxdSeqwC&printsec=frontcover&hl=pt-PT&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=

Toft, A. (2004). Modelling and Sculpture: a guide to traditional methods. NY: Dover Publications. 0-486-43511-3
http://books.google.com/books?id=rKcvT82zE14C&printsec=frontcover&hl=pt-PT&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=

AA.VV. (2009). Procedimientos y materiales en la obra escultórica. Madrid: Akal. ISBN 978-84-460-1805-6
http://books.google.com/books?id=s4VkCHuYgEUC&printsec=frontcover&hl=pt-PT&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=