Cerâmica II

Código:

CII500

Sigla:

CII

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Artes Plásticas

Ocorrência: 2015/2016 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Artes Plásticas
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Artes Plásticas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
AP	24	Plano de estudos oficial 2011	2	-	4,5	64	121,5
			3
			4

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

• Conhecer o processo cerâmico; 
• Identificar as características dos materiais cerâmicos; 
• Complementar o trabalho desenvolvido na UC de Cerâmica e noutras áreas curriculares; 
• Explorar as potencialidades expressivas das técnicas cerâmicas; 
• Valorizar as metodologias experimentais associadas ao trabalho em estúdio; 
• Estimular a reflexão crítica sobre a cerâmica actual.

Resultados de aprendizagem e competências

O estudo da cerâmica em contexto e das matérias-primas permite conhecer o processo cerâmico e identificar as características dos materiais cerâmicos.

O conhecimento do equipamento cerâmico e a prática laboratorial permitem explorar as potencialidades expressivas das técnicas cerâmicas a partir do domínio da utilização dos fornos, máquinas, ferramentas e utensílios e da realização de ensaios e registos de pastas, fundentes e produtos auxiliares.

Os exercícios de modelação, escultura e pintura cerâmica valorizam as metodologias experimentais associadas ao trabalho em estúdio.

O projecto pessoal II complementa o trabalho desenvolvido na UC de Cerâmica II e noutras áreas curriculares.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Conteúdos programáticos:

- A cerâmica em contexto: conceitos e géneros;

 - Matérias-primas: caracterização geológica;

- Fornos, máquinas, ferramentas e utensílios;

- Prática laboratorial – ensaios e registos: pastas, corantes, fundentes e produtos auxiliares;

- Processo cerâmico: modelação e pintura.

Bibliografia Obrigatória

Ruprecht Hakon; Ceramica imaginativa. ISBN: 84-329-8408-6
Woody Elsbeth S.; Ceramica a mano. ISBN: 84-329-8507-4
Rada Pravoslav; The book of ceramics
Charleston Robert J. 340; World ceramics. ISBN: 0-517-351498
Rõttger Ernst; La ceramique. ISBN: 2-249-20003-3
Drake K.; Ceramica sin torno
Hampel Christa; Creaciones en ceramica. ISBN: 84-342-1925-5
Schwichtenberg Tina; Vidriado y decorado de ceramica. ISBN: 84-329-8419-1
Rhodes Daniel; Arcilla y vidriado para el ceramista. ISBN: 84-329-8557-0

Bibliografia Complementar

Petrie Kevin; Ceramic transfer printing. ISBN: 978-1-4081-1328-8
Office National de L.Artisanat Tunisien 340; Ceramique
Kimball Irmgard Groth; Terracotas mayas
Machado de Castro 040; Machado de Castro

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

O processo de ensino aprendizagem decorre no espaço da Faculdade, com eventuais saídas de campo e workshops com especialistas convidados. Os métodos de ensino a utilizar podem ser assim resumidos:

• Aulas práticas na sala de aula destinada à UC de Cerâmica II. 
• Outras aulas teórico-práticas com recurso a meios audiovisuais, textos e outros.
• Utilização de plataformas digitais para a discussão e partilha de informação.
• Visitas de estudo a exposições, ateliers e outras actividades organizadas no exterior.

As aulas de Cerâmica II terão uma componente prática com os seguintes exercícios:

- Projecto pessoal I: Concepção de um painel ou de uma escultura cerâmica.

- Projecto pessoal II: Realização de uma peça bidimensional ou tridimensional que articule a cerâmica com outras tecnologias.

- Projecto pessoal III: Integração de elementos cerâmicos num espaço público real ou simulado.

Palavras Chave

Humanidades > Artes

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	20,00
Trabalho de campo	80,00
Total:	100,00

Fórmula de cálculo da classificação final

20% (2 val) + 80% (18 val) = 100% (20 val)

Observações

As aulas teórico-práticas, a utilização de plataformas digitais, os exercícios da componente prática, as visitas de estudo a exposições, ateliers e outras actividades organizadas no exterior permitem conhecer o processo cerâmico, valorizar as metodologias experimentais associadas ao trabalho em estúdio, estimular a reflexão crítica sobre a cerâmica actual.

A avaliação é distribuída sem exame final. O processo de avaliação é contínuo, sendo no final do semestre apresentado um relatório com registo fotográfico dos trabalhos e respectivas fichas técnicas.