Atelier II - Escultura

Código:

AEII

Sigla:

AEII

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Artes Plásticas/Escultura

Ocorrência: 2014/2015 - A (de 15-09-2014 a 31-07-2015)

Ativa?	Sim
Página Web:	https://atelierdeescultura.wordpress.com/
Unidade Responsável:	Artes Plásticas
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Artes Plásticas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
AP	24	Plano de estudos oficial 2011	3	-	24	288	648

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Atelier II antecede o ano final da licenciatura em Artes Plásticas para os alunos do ramo de Escultura. Após dois anos de aprendizagem já efetuados é fundamental que o discente crie, progressivamente, o seu universo individual de questionamento e investigação plástica e de outros âmbitos do saber que o interessem, de modo a aprofundar a sua criação pessoal e a preparar-se mais adequadamente para assumir o seu percurso final de formação - nos campos teórico e prático.

 

 

Resultados de aprendizagem e competências

Com o cumprimento das propostas paresentadas no 1º semestre, no final da UC Atelier II o aluno deve ter competência e autonomia de gerir um projeto individual desde a sua concepção até à finalização, demonstrando capacidades de reflexão e concretização e apresentação. 

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Os conteúdos programáticos de Atelier II apresentam-se divididos em dois momentos diferenciados mas interligados: o primeiro semestre - com o desenvolvimento de propostas/temas através das quais o estudante adquire e aprofunda conhecimentos que lhe permitam iniciar o desenvolvimento e entendimento do seu projeto pessoal - e o segundo semestre no qual o estudante é convidado a apresentar e a cumprir o seu primeiro projeto pessoal de criação e investigação.

O conjunto das propostas apresentadas incita ao questionamento e investigação no âmbito das Artes Plásticas- Escultura e pressupõe-se suficientemente abrangente possibilitando a cada estudante o encontro com questões e orientações frutíferas para o desenvolvimento do segundo semestre. Assim, o período de estudo e investigação decorrentes do primeiro semestre deverão servir de apoio ou serem determinantes na definição dos territórios da tridimensionalidade que o estudante tenha interesse desenvolver no semestre seguinte. 

1º Semestre - 3 propostas, 4 resultados obrigatórios  
2º Semestre - Projeto individual, 2 resultados obrigatórios

No segundo semestre, o estudante cumprirá o seu projeto de trabalho individual. Este será preparado e discutido com o docente ainda durante o 1º semestre para que seja aprofundado e desenvolvido durante o 2º semestre.

 

Deste modo, são valorizadas as metodologias de trabalho dos estudantes – estimuladas pelo cruzamento com outras unidades curriculares, reflexão critica e autocritica – além dos momentos de discussão com o apoio docente na solução das problemáticas conceptuais e de concretização plástica.

Bibliografia Obrigatória

Damásio António R.; O sentimento de si
Archer Michael; Art since 1960
GUASCH, Anna Maria; El arte del siglo XX en sus exposiciones. 1945-1995
BRUN, Jean; A Mão e o Espírito
BACHELARD, Gaston; A Poética do Espaço
GUASCH, Anna Maria; El arte último del siglo XX – Del posminimalismo a lo multicultural
HENRY, Adrian; Enviroments and Happenings
KRAUSS, Rosalind E; Caminhos da escultura moderna
PETRY, Michael; OXLEY, Nicola e OLIVEIRA, Nicolas de, com textos de Micheal Archer, ; Instalation Art

Observações Bibliográficas

A bibliografia indicada é meramente indicativa e será complementada com os estudantes

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

 

O papel do docente concentra-se em desenhar possíveis rumos e encontrar caminhos alternativos ao longo do processo de criação.
Sucintamente, além de um acompanhamento e apoio individualizados para o desenvolvimento dos projetos e trabalhos propostos, são realizadas aulas que estimulem uma discussão e diálogo em grupo, fundamentais à troca de experiências, das aprendizagens mas, igualmente, incentivando à apresentação das dificuldades com as quais cada um se confronta no sentido do desenvolvimento de instrumentos de análise acerca do pressupostos e trabalhos.

. Entrega e análise das propostas de trabalho, acompanhadas de aulas teóricas;

. Reuniões individuais com cada estudante para análise e apoio na seleção dos projetos e posterior apresentação aos colegas.

. Independentemente da concretização, os estudantes são orientados para a organização de um arquivo de “ideias” e registos de todo o processo de trabalho (desenhos, textos, fotografias, relatórios críticos escritos pelo aluno, investigações teóricas,...) para além da realização de um portfólio final em formato digital no qual é sintetizado todo o trabalho realizado ao longo do ano letivo (imagens, sinopses e fichas técnicas de cada exercício).

. Periodicamente são marcadas apresentações dos trabalhos nas quais são debatidos os resultados obtidos.

. Faz igualmente parte do processo a realização de um trabalho de reflexão teórico.

Software

https://atelierdeescultura.wordpress.com/

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	20,00
Trabalho escrito	20,00
Trabalho laboratorial	60,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Elaboração de projeto	0,00
Estudo autónomo	0,00
Frequência das aulas	0,00
Trabalho de campo	0,00
Trabalho de investigação	0,00
Trabalho laboratorial	0,00
Total:	0,00

Fórmula de cálculo da classificação final

O cumprimento das três propostas de trabalho do primeiro semestre será avaliado qualitativamente e depois convertido em média percentual para a avaliação final que contará ainda com o projeto individual, assiduidade e portfólio (blog de turma) nas percentagens de 40%, 40% e 20% respetivamente.