O Mestrado em Ilustração, Edição e Impressão (MIEI) aloja a sua identidade na prática da ilustração assente em particular na sua vertente editorial.

O MIEI pretende entender os processos de contaminação entre diferentes disciplinas que constituem marcas indeléveis da ilustração e, ao mesmo tempo, favorecer a exploração em lugar próprio das particularidades que a tornaram específica. Esta perspetiva assume o carácter multimodal da ilustração e, em simultâneo, valoriza a sua capacidade de espelhar, reconstruir e contribuir para as mudanças de paradigma sociais, culturais e artísticos. 

Objetivos

O MIEI tem como objetivo munir os estudantes de argumentos e processos — formais e conceptuais — que lhes permita produzir um discurso autoral no campo da ilustração.
Pretende promover a prática da ilustração enquanto linguagem de comunicação, através de conhecimentos e competências que permita aos estudantes desenvolver projetos de ilustração desde a concepção do argumento à sua materialização conceptual e técnica; da prática artística e da narrativa visual ao processo de edição e de reprodutibilidade; produzir artefactos editoriais com programas diversificados;

Visa promover a ilustração como parte de uma gramática visual que se manifesta para além do seu posicionamento formal.

É incentivado o pensamento crítico e reflexivo, sobre o território próprio da ilustração e em articulação com outras áreas de conhecimento científico e artístico: sobre a tradição histórica, impressa, da ilustração ao serviço da encomendada, mas também sobre as narrativas ilustradas contemporâneas. 

Áreas de Especialização

Ilustração, Design Editorial 

Saídas Profissionais

O titular de grau de Mestre atribuído pelo MIEI terá competências nas seguintes áreas profissionais:

• Ilustração editorial
• Ilustração para a infância e juventude
• Ilustração para os novos media
• Edição e publicação
• Mediação de projetos ilustrados de auto-publicação e educativos
• Artes gráficas e visuais

Dados Gerais

Planos de Estudos

Diplomas

Áreas Científicas Predominantes