Laboratório de Som e Imagem

Código:

LSI202

Sigla:

LSI

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Design Comunicacao

Ocorrência: 2016/2017 - 2S

Ativa?	Sim
Página Web:	http://lsi.fba.up.pt
Unidade Responsável:	Design
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Design de Comunicação

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
DC	70	Licenciatura em Design de Comunicação	2	-	6	60	162

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

-Aprendizagem dos fundamentos básicos de programação e interactividade para a criação de peças audiovisuais;
-Compreensão histórica da arte interactiva e do uso do computador como ferramenta de criação;
-Adquirir novas ferramentas para criação;

Resultados de aprendizagem e competências

Os estudantes serão capazes de:
- De criar peças audiovisuais digitais através da exploração de código em Processing;
- De recorrer a estratégias algorítmicas para atingir múltiplos resultados visuais de um mesmo código fonte;
- Experimentar diferentes outputs para as peças visuais: impressão, animação/vídeo, aplicação interactiva.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Iniciação à programação, com Processing, no contexto das artes visuais com o objetivo de introduzir os estudantes a conceitos fundamentais da programação, e dar ferramentas para que sejam capazes de utilizar o software e a tecnologia como fonte de criação artística;

Serão explorados os fundamentos da programação (funções, variáveis, estruturas de controlo, aleatoriedade, etc..), a interação com som e a comunicação com outros outros softwares e interfaces.

Serão propostos exercícios que levem à exploração de peças visuais que tirem partido das características generativas, interativas e aleatórias do software. Serão também explorados diversos “outputs” desde digitais (como animações gráficas em vídeo, online ou aplicações stand-alone), como físicos (impressão em papel).

Bibliografia Obrigatória

Maeda, John; Maeda @ Media, 2000
Reas, C. & Chandler McWilliam; Form+Code in Design, Art, and Architecture, 2010
Shifman, Daniel; Learning Processing, 2008

Bibliografia Complementar

Bellos, Alex; Alex’s Adventures in Numberland, 2011
Maeda, John; Design By Numbers, 1999
Maeda, John; Creative Code: Aesthetics + Computation, 2004
Whitney, John; Digital Harmony: On the Complementarity of Music and Visual Art, 1980
Leavitt, Ruth; The Artist and the Computer, 1976

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

- Aulas de carácter essencialmente prático onde serão abordados passo a passo conceitos fundamentais de programação;
- Cada conteúdo programático e processo técnico será ensinado através de casos e exercícios práticos, sempre com objectivos de outputs visuais;
- Paralelamente aos conceitos técnicos será feita também uma abordagem à historia da arte interactiva e do uso do computador para resultados artísticos.

Software

Processing

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	20,00
Trabalho laboratorial	20,00
Trabalho prático ou de projeto	60,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Elaboração de projeto	54,00
Estudo autónomo	24,00
Frequência das aulas	60,00
Trabalho laboratorial	24,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Classificação final igual ou superior a 10 valores.

Fórmula de cálculo da classificação final

Média ponderada dos resultados quantitativos das várias componentes de avaliação. Os projetos que careçam de acompanhamento ou documentação terão avaliação nula.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Todas as situações em que os alunos possuam estatuto especial (trabalhador-estudante, alta competição, etc.) terão tratamento específico, sendo fundamental o contacto atempado com o docente.

Melhoria de classificação

Apenas através de repetição da unidade curricular.