Projeto

Código:

P101

Sigla:

P101

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Design Comunicacao

Ocorrência: 2013/2014 - A (de 09-09-2013 a 15-07-2014)

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Design
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Design da Imagem

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MDI	13	Plano Oficial 2011	1	-	18	120	483

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Investigação e validação da Imagem como unidade contemporânea de literacia.

Os dispositivos visuais, sendo irredutíveis à ordem discursiva contribuem para o cruzamento e convergência de campos de possibilidades crescentemente complexos nos novos media.

Reconhecimento ao nível académico, cultural e profissional, das especificidades da Imagem, como entidade estruturante do design de comunicação e de múltiplos ramos do conhecimento.

Desenvolvimento de narrativas visuais como processos contemporâneos integrados de inovação e sustentabilidade a partir da reconfiguração da Imagem a nível cultural e tecnológico.

Produzir protótipos e modelos no campo da comunicação visual aplicados ao mercado e respetivas necessidades dos públicos.

Desenvolvimento de dispositivos documentais capazes de nos proporcionar uma visão do Mundo a partir de um padrão individual, local, regional ou mundial, congregando um património transmissível da memória individual e coletiva.

Resultados de aprendizagem e competências

Aptidão para a organização da informação visual geradora de uma campo expandido de conhecimento centrado nas imagens capazes de formar uma produto intelectual de sabedoria.

Resolução de problemas de informação no espaço público no campo da cultura e do mercado.

Ser capaz de desenvolver programas de comunicação visual sustentáveis e funcionais, implementados a partir de conceitos originais e a partir dos quais resultem mensagens, meios e dispositivos visuais  numa relação face à qual o Design seja viável como contrato ético com a sociedade.

Adequar e suportar o processo do design visual a uma estrutura operativa, assim sequenciada: Compreender e definir um problema de comunicação segundo objectivos tangíveis e que superem as suas condicionantes. Observar e conhecer os utilizadores no terreno. Sintetizar e equacionar as alternativas para a solução de uma necessidade. Prototipar com esboços, esquemas, modelos ou um storyboard. Realizar e produzir produtos de comunicação visual. Testar e corrigir as soluções. Validar e implementar os dispositivos ou sistemas visuais.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Levantamento, arquivo e produção documental de dispositivos inter-mediáticos, organizados em séries narrativas e temáticas, dando visibilidade às identidades contemporâneas.

Produção de projectos de pesquisa teórico-prática, desenvolvidos a partir de abordagens diferenciadas e capazes de produzir uma actualização e uma requalificação da dimensão tradicional do Design de Comunicação, introduzindo um novo campo de reflexão, ao qual chamámos Design da Imagem Documental.

Desenvolvimento de projetos de investigação aplicada, em contextos de visibilidade e operação para modelos e sistemas de comunicação visual, através de dispositivos mediáticos, exposições, frentes editoriais, pedagógicas e de literacia.

Criação de repertório fundado a partir de procedimentos tecnológicos e criativos relacionado com a preparação, formatação, produção, e discriminação de uma narrativa visual que integra a imagem e a palavra de forma comparável, em dispositivos visuais estruturados segundo padrões funcionais e operativos para um utilizador universal. Esse programa deve ser orientado e optimizado com a finalidade da resolução de um problema de informação, descrição e documentação de factos e realidades sociais. Este mesmo repertório dará consequência à formatação de conteúdos e protótipos que suportarão a Proposta de Projecto de Investigação  (PPI), para o segundo ano curricular do Curso.

Bibliografia Obrigatória

AUMONT, Jacques ; A imagem. , Texto & Grafia, 2009
BARTHES, Roland ; A câmara clara, Texto & Grafia, 2006
BENJAMIN, Walter ; Sobre arte, técnica, linguagem e política, Relógio d’Água, 1992
GIL, José ; A imagem-nua e as pequenas percepções: estética e metafenomenologia, Relógio d’Água, 2005
SANTOS, Boaventura de Sousa ; A crítica da razão indolente: contra o desperdício da experiência, Edições Afrontamento, 2002
FORTIN, Robin ; Compreender a complexidade, Instituto Piaget, 2005
ALMEIDA, Bernardo Pinto ; O plano de imagem: espaço da representação e lugar do espectador, Assírio & Alvim, 1996

Bibliografia Complementar

AGAMBEN, Giorgio ; A comunidade que vem, Presença, 1993
BAQUÉ, Dominique ; Pour un nouvel art politique: de l`art contemporain au documentaire, Flammarion, 2004
DELEUZE, Gilles ; A imagem-movimento: cinema 1, Assírio & Alvim, 2004
FRADE, Pedro Miguel ; Figuras do espanto: a fotografia antes da sua cultura, Edições Asa, 1992
GIL, José ; Em busca da identidade: o desnorte, : Relógio d’Água, 2009
Krauss, Rosalind ; O fotográfico, Editorial Gustavo Gili, 2002
LEDO, Margarita ; Documentalismo fotografico: exodos e identidad, Cátedra, 1998
MORIN, Edgar ; Introdução ao pensamento complexo, Instituto Piaget. (Signo e Imagen), 2008
RIBALTA, Jorge (Ed.) ; Efecto real: debates posmodernos sobre la fotografia, Editorial Gustavo Gili, 2004
ADORNO, Theodor ; Teoria estética, Edições 70 (Arte & Comunicação), 1982
ARNHEIM, Rudolf ; El pensamiento visual, Ediciones Paidós Ibérica, 1998
BAUDELAIRE, Charles ; El pintor de la vida moderna, Colegio Oficial de Aparejadores y Arquitectos Técnicos (Arquitectura; 30)., 2000
BAUDELAIRE, Charles ; A invenção da Modernidade: (Sobre Arte, Literatura e Música), Relógio d’Água, 2006
BENJAMIN, Walter ; Imagens de pensamento, Assírio & Alvim, 2004
BURGIN, Victor ; Ensayos, Editorial Gustavo Gili, 2004
DEBRAY, Régis ; Vie et mort de l`image: une histoire du regard en Occident, Gallimard (Folio Essais)., 1992
FLUSSER, Vilém ; Ensaio sobre a fotografia: para uma filosofia da técnica, : Comunicação e Cultura (Mediações), 1998
MIRANDA, José A. Bragança ; Teoria da cultura, Século XXI, 2002
VIRILIO, Paul ; La máquina de visión, Catedra. (Signo e Imagen; 19), 1998

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Metodologias qualitativas participantes e quantitativas sustentadas num modelos com as coordenadas que se seguem:

Informação como dado inteligível e como input sensorial;

Valores da experiências, conhecimento, motivação e flexibilidade;

Design como actividade mental;

Práticas de competências e treino;

Acção do design no sentido da visualização e de efeito de output;

Inovação, desenvolvimento, mercado e necessidades do público.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	20,00
Trabalho escrito	30,00
Trabalho laboratorial	50,00
Total:	100,00

Fórmula de cálculo da classificação final

A avaliação final ponderará os seguintes factores: assiduidade e participação nas actividades lectivas 20%, realização de trabalhos práticos 50%, trabalho escrito final 30%.