EA1 - ECTS

A UC pretende desenvolver competências e conhecimentos avançados nos diferentes campos da Educação Artística, cruzando as componentes de investigação, de criação e de reflexão crítica sobre práticas e políticas educativas nas suas relações com o artístico. Durante o semestre, pretende-se que a produção de um pré-projecto individual de investigação seja matéria de discussão, cruzando os interesses individuais, com a sua formalização e discussão inter-pares.

Os estudantes deverão ser capazes de:

Identificar o campo ontológico e epistemológico da EA, situando o campo e a disciplina na contemporaneidade como o resultado de inscrições históricas diferenciadas;

Desenvolver posicionamentos analíticos e críticos face às actuais agendas e políticas educativas e de investigação que enquadram a educação artística, a nível nacional e internacional;Aprofundar e estruturar conhecimentos avançados no domínio das metodologias e práticas de investigação em educação artística;

A UC estrutura-se de forma a promover as seguintes competências:

Compreensão sistemática de projectos, políticas e agendas de investigação em Educação Artística num âmbito internacional;

Análise crítica de quadros metodológicos inovadores adequados à compreensão da complexidade das situações educacionais, artísticas e sociais;

Produção de soluções criativas para o desenho de projectos inovadores adequados à compreensão da complexidade das realidades a abordar.

MPIEA1 - ECTS

The course aims to provide doctoral students a set of tools and skills that enable them to investigate structural and produce knowledge in the context of issues related to the arts and arts education.

SEM1 - ECTS In Seminar I is expected that the PhD group of students follow the themes proposed for dialogue and participate in the questioning of the approaches presented throughout the sessions and readings.

Under the theme "tensions and contradictions of contemporaneity in art education", the Seminar seeks above all to perform circular discussions regarding the injunctions produced by contemporary society.
To that end, the Seminar aims to create an open space of critical analysis about the ways of thinking and view education in relation to art, assuming the crisis of contemporary society for a critical, citizen and plural art education.

EA2 - ECTS

A UC prolonga e consolida os estudos da UC Educação Artística I, no sentido de se aprofundarem as competências e conhecimentos avançados nos diferentes campos da Educação Artística, cruzando as componentes de investigação, de criação e de reflexão sobre a prática educativa no contexto artístico.

Os estudantes deverão ser capazes de:

Identificar e situar o seu problema de investigação no campo epistemológico da EA;

Identificar e explicitar autores, teorias e conceitos que funcionam como ponto de partida na construção e consolidação do seu problema de investigação;

Estruturar um estado da arte relativo ao seu problema de investigação e destacar as singularidades da investigação a realizar;

Compreender as tensões, proximidades e afastamentos do seu problema de investigação face a políticas e agendas nacionais e internacionais no campo da educação artística e face ao próprio campo epistemológico da educação artística;

Estruturar os objectivos da investigação e o seu planeamento metodológico;

Construir, discutir, estruturar e apresentar publicamente o projecto de tese.

 

MPI2 - ECTS Os objetivos da UC são re-enquadrados a partir das necessidades dos doutorandos, nomeadamente a partir do campo de problematização configurado nos pré-projectos desenvolvidos em EA1. O objectivo principal é concretizar o projecto de Tese DEA com particular foco nas metodologias e práticas de investigação.

SEM2 - ECTS

Reflect on the works carried out from the premises of the expanded field;Develop theoretical notions in-depth understanding of this problem;Promote dialogue between the production of works and the discourse around it.

PI1 - ECTS

This curriculum unit occurs aims to provide in-depth knowledge, capacity for critical analysis and the domain of tools and structural skills that enable them to work in research and production of knowledge, from their own research problems.
Intended that each doctoral student:
- deepen epistemological and methodological advanced problems inherent to the research and construction of scientific knowledge, with special emphasis on the paradigms and research methods that have been privileged in the educational field and / or artistic matters;

- produce original and interdisciplinary knowledge across areas of knowledge structuring Arts Education;

- acquire the ability to understand and discuss research projects.

- ability to synthesize, situate, discuss and present the status of the research project.

- Ability to prepare and present a final report of the research practice which clearly contains the phases of the work already developed, the theoretical inscription, its relevance and articulation with the defined thesis elaboration plan, and a schedule of future investigation.

TESE16 - ECTS

SEC1 - ECTS

The aim of the UC of Scientific Writing Seminar is to work on writing skills that allow students to face the writing of the thesis, but also the publication of papers or book chapters, from their research projects. Thus, students should acquire the following competencies:

- Search international databases of magazines, newspapers and publishers that publish in the thematic fields that frame the project of each student;

- Understand the rules of publication, referencing and editing appropriate to the different research platforms surveyed;

- Structure an article or chapter from the research project.

PI2 - ECTS

PI II é um espaço de discussão dos trabalhos de investigação em curso, já numa fase avançada da mesma e coincidindo quase com o término da escrita da tese. Deste modo, as sessões organizam-se em torno dos problemas de escrita e de construção da própria tese, bem como de uma síntese, explicação e argumentação dos principais pontos já trabalhados pelos estudantes no âmbito das suas pesquisas. Espaço de questionamento, necessariamente crítico, a UC convida os estudantes a exporem o seu trabalho, quer nas discussões em aula, quer no Encontro Internacional sobre Práticas de Investigação em Educação Artística. Este encontro, de âmbito internacional, conta com a presença de especialistas convidados que assistem e comentam os trabalhos de investigação dos doutorandos. Deste modo, cumpre-se um ciclo absolutamente essencial na vida do jovem investigador: o debate aberto e construtivo em torno dos seus objetos de pesquisa, e o confronto desse mesmo trabalho em arenas de divulgação específicas, como é o caso de uma conferência.

TESE16 - ECTS