Saltar para:
Logótipo
Você está em: Início > Publicações > Visualização > Eu tenho um feeling!: Diana, seguindo as pegadas de Antígona

Eu tenho um feeling!: Diana, seguindo as pegadas de Antígona

Título
Eu tenho um feeling!: Diana, seguindo as pegadas de Antígona
Tipo
Capítulo ou Parte de Livro
Ano
2010
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.
Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

Figuras e configurações da estranheza na escola: uma etnografia sobre as estratégias e os compromissos de jovens entre grandezas em conflito (2004)
Tese
Sofia Marques da Silva
Exuberâncias e (trans)figurações de si numa casa da juventude: etnografia de fragilidades e de estratégias juvenis para o reconhecimento e para a dignidade (2008)
Tese
Sofia Marques da Silva
Teaching and suffering: a study about teachers' stress and burnout (2015)
Poster em Conferência Internacional
Cristina Queirós; Ana Raquel Teixeira; Ana Milheiro Silva; Sofia Marques Silva
The Wiley handbook of ethnography of education (2018)
Livro
Dennis Beach ; Carl Bagley ; Sofia Marques da Silva
The postmodern professional: contemporary learning practices, dilemmas and perspectives (2017)
Livro
Karen Borgnakke; Marianne Dovemark; Sofia Marques da Silva

Ver todas (127)

Das mesmas áreas científicas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Tese
Sandra Cristina de Matos Pereira
“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Tese
Pedro Miguel Lopes Alves
“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Tese
Carolina Aguilar Gomes
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Tese
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto
“Se a professora vai perguntar, é melhor eu estudar!” - A importância do diálogo vertical como forma de aquisição dos conteúdos de Geografia (2022)
Tese
Ana Carina Ferreira Monteiro

Ver todas (6540)

Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2024 © Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z  I Livro de Visitas
Página gerada em: 2024-08-27 às 00:41:30 | Política de Utilização Aceitável | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias