Saltar para:
Logótipo
Você está em: Início > Publicações > Visualização > Ser professor: um ofício em risco de extinção?: reflexões sobre práticas educativas face à diversidade, no limiar do século XXI

Ser professor: um ofício em risco de extinção?: reflexões sobre práticas educativas face à diversidade, no limiar do século XXI

Título
Ser professor: um ofício em risco de extinção?: reflexões sobre práticas educativas face à diversidade, no limiar do século XXI
Tipo
Livro
Ano
2011
Autores
Luiza Cortesão
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Nº de páginas: 104
ISBN: 978-85-249-1803-2
Edição: 3 ª
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação.
Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

Contributo para a análise da possibilidade e dos meios de produzir inovação: o caso da formação de professores (1988)
Tese
Luiza Cortesão
Ser professor: uma profissão em risco de extinção (1998)
Trabalho Académico
Luiza Cortesão
Relatório da disciplina práticas educativas face à diversidade e investigação-acção (1998)
Trabalho Académico
Luiza Cortesão
Xeno-Tolerance: supporting VET teachers and trainers to prevent radicalisation: guidelines (2017)
Relatório Técnico
Preciosa Fernandes; Luiza Cortesão; Francisca Costa
Projectos, percursos, sinergias no campo da educação intermulticultural: realtório final (1995)
Relatório Técnico
Luísa Cortesão; Stephen R. Stoer

Ver todas (138)

Das mesmas áreas científicas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Tese
Sandra Cristina de Matos Pereira
“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Tese
Pedro Miguel Lopes Alves
“Uma escola de todos, para todos” Uma aventura multicultural (2024)
Tese
João Pedro Airosa Pinto
“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Tese
Carolina Aguilar Gomes
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Tese
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto

Ver todas (6945)

Da mesma editora

Os lugares da exclusão social: um dispositivo de diferenciação pedagógica (2004)
Livro
Stephen R. Stoer; António M. Magalhães; David Rodrigues
Nada sobre nós sem nós: a centralidade da comunicação na obra de Boaventura de Sousa Santos (2005)
Livro
Rosa Nunes
Linguagem & direito : caminhos para linguística forense : uma homenagem a Malcolm Coulthard (2017)
Livro
Colares, Virgínia
Educação crítica e utopia: perspectivas para o séc. XXI (2006)
Livro
António Teodoro; Carlos Alberto Torres
Cotidiano escolar, formação de professores(as) e currículo (2005)
Livro
C. Ferraço

Ver todas (7)

Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2025 © Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z
Página gerada em: 2025-11-24 às 14:07:57 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias | Livro Amarelo Eletrónico