Psicologia do Desporto - Alto Rendimento

Código:

TD12

Sigla:

TD12

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências do Desporto

Ocorrência: 2019/2020 - 2S

Ativa?	Sim
Curso/CE Responsável:	2º Ciclo em Treino Desportivo - Treino de Alto Rendimento e Treino de Jovens

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
2CTD	50	Plano Oficial (2018 - )	1	-	3	21	81

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Esta unidade curricular (UC) tem como objectivo promover o aprofundamento e consolidação de conhecimentos anteriormente adquiridos no domínio da Psicologia do Desporto (PD) mais relacionados com o treino desportivo de alto rendimento.

 

Resultados de aprendizagem e competências

No âmbito desta UC, os estudantes devem: i) demonstrar domínio dos princípios psicológicos relacionados com o desempenho desportivo de atletas e equipas de alto rendimento; ii) desenvolver competências relacionadas com intervenções psicológicas para atingir objectivos previamente definidos e manter os ganhos, e iii) desenvolver e aplicar competências na definição de objectivos, programas de mudança de comportamento e manutenção de ganhos anteriormente conseguidos.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1. Enquadramento, objetivos e regras de funcionamento e de avaliação da disciplina


2. "Da identificação à excelência no desporto"


3.  Conhecer os contextos de alto rendimento desportivo


4.  Conhecer os processos de grupo


5.  Melhorar a performance

Bibliografia Obrigatória

Anshel, M. H.; Sport Psychology: From theory to practice (5th edition).
Buceta, J. M.; Psicología del entrenamiento deportivo
Burton, D. & Raedeke, T. ; Sport Psychology for Coaches
Fonseca, A.M.; FCDEF-UP e a Psicologia do Desporto: Estudos sobre motivação
Fonseca, A.M. & Paula Brito, A. ; A FCDEF-UP e a Psicologia do Desporto
Hardy, L., Jones, G., & Gould, D; Understanding Psychological Preparation for Sport: Theory and Practice of Elite Performers
Weinberg, R. & Gould, D. ; Foundations of sport and exercise psychology (5th edition).
Weinberg, R. & Gould, D. ; Foundations of sport and exercise psychology (5th edition).
Williams, J. ; Applied Sport Psychology: Personal Growth to Peak Performance. (6th edition).

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

MÉTODOS DE ENSINO

1.º Expositivo, exposição de conteúdos por parte do docente

2.º Explorativo, com análise e reflexão de textos

3.º Interativo, com a promoção de debates e de exposições por parte dos/as estudantes

4.º Autónomo, estudante como agente de aprendizagem

Palavras Chave

Ciências Sociais

Tipo de avaliação

Avaliação por exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Elaboração de projeto	13,00
Estudo autónomo	40,00
Frequência das aulas	18,00
Trabalho escrito	10,00
Total:	81,00

Obtenção de frequência

Os estudantes devem participar em pelo menos 75% das aulas leccionadas.

Fórmula de cálculo da classificação final

A classificação final é determinada pela classificação obtida no teste.