Practice Studies III - Soccer
Instance: 2010/2011 - 1S
Cycles of Study/Courses
Module of
| Code |
Name |
| 210 |
Practice Studies III |
Teaching language
Portuguese
Objectives
1. Acquisition, improvement and mastery of technical skills of the football game.
2. Comprehension, experience and mastery of the tactical organization of the game: tactical principles of the football game.
3. Knowledge about the laws of the game.
4. Understanding the evolutionary perspective of the game.
5. Mastery of the basic pedagogic contents of teaching the football game.
Program
1. Historical perspective of the evolution of the game.
2. The laws of the game.
3. Nature, structure, and organization of the football game.
4. The game phases vs game moments.
5. Tactical principles of the game.
6. Factors of the game.
7. Forms/structure of games.
8. Pedagogical progressions of teaching the football game.
Teaching methods and learning activities
Experience and practice with theoretical support.
Evaluation Type
Distributed evaluation without final exam
Assessment Components
| Description |
Type |
Time (hours) |
Weight (%) |
End date |
| Attendance (estimated) |
Participação presencial |
95,00 |
|
|
|
Total: |
- |
0,00 |
|
Eligibility for exams
Attendance to at least 75% of classes.
* With medical proof, attendance to at least 50% of classes.
Calculation formula of final grade
Practice sessions – 75% of the final mark
Theoretical tasks – 25% of the final mark
*Minimum mark in each item – 7.5 points
**Final mark – mean 8 points (minimum), according to “Regulamento Geral para a Avaliação dos Discentes das Unidades Curriculares Estudos Práticos I, II, III e IV”
Observations
References
BAYER, C. (1994): O ensino dos desportos colectivos. Col. Desporto. Ed. Dinalivro. Lisboa.
CASTELO, J. (1996): Futebol – A organização do jogo. Edição do autor.
CID, J. L. (1995): Experiencias tacticas. Real Federacion Española de Futbol, Madrid.
DUGRAND, M. (1989): Football, de la transparence à la complexité. P.U.F. Paris.
FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE FUTEBOL (2010): Leis do jogo. Tradução autorizada pela F.I.F.A..
GARGANTA, J. (1997): Modelação táctica do jogo de futebol – Estudo da organização da fase ofensiva em equipas de Alto Rendimento. Tese de Doutoramento. FCDEF. Universidade do Porto.
GARGANTA, J. & PINTO, J. (1995): O ensino do futebol. In O ensino dos jogos desportivos: 95-135. A, Graça & J. Oliveira (Eds.). CEJD. FCDEF-UP.
GRÉHAIGNE, J.F. (1992): L´Organisation du jeu en football. Editions Actio. Joinville-le-Pont.
OLIVEIRA, J. G. (2003): Organização do jogo de uma equipa de Futebol. Aspectos metodológicos na abordagem da sua organização estrutural e funcional. Comunicação apresentada nas “II Jornadas Técnicas de Futebol + Futsal”. UTAD - Vila Real.
HAINAULT, K. & BENOIT, J. (1980): Enseignement des prátiques physiques spécifiques - Le football moderne, tactique, technique, lois du jeu. Presses Universitaires de Bruxelles.
HARGREAVES, A. (1990): Skills and strategies for coaching soccer. Leisure Press. Human Kinetics. Champaign. Illinois.
MAHLO, F.(1980): O acto táctico no jogo. Edições Compendium.
PINTO, J. (2008): Documento de apoio à disciplina (não publicado).
PINTO, J. & GARGANTA, J. (1989): Futebol português: importância do modelo de jogo no seu desenvolvimento. Horizonte ,VI, 33.
QUEIROZ, C. (1983): Para uma teoria do Ensino/Treino do Futebol. Futebol em Revista , 1 (4ª série): 47-49.
REBELO, A. (1993): O ensino da desmarcação em Futebol. Relatório da aula apresentado às Provas de Aptidão Pedagógica. FCDEF-UP.
TEODORESCU, L. (1984): Problemas de teoria e metodologia nos jogos desportivos. Ed. Livros Horizonte.
WORTHINGTON, E. (1974): Learning & Teaching Soccer Skills. Publ. buy Wilshire Book Company, USA.
WRZOS, J. (1984): La tactique de l´attaque. Brakel. Ed. Broodcoorens.
ZERHOUNI, M. (1980): Principes de base du football contemporain. Fleury éditions. Suisse.