Resumo (PT):
A presente investigação, desenvolvida no âmbito do Mestrado em Educação e
Formação de Adultos da Faculdade de Psicologia e Ciências de Educação da
Universidade do Porto, teve como objetivo analisar a relação entre conceções
de cidadania e conceções do mercado de trabalho de pessoas que frequentam
formações subsidiadas no âmbito da medida Vida Ativa promovida pelo Instituto
do Emprego e Formação Profissional (IEFP). Procurou-se compreender o
percurso formativo e profissional de pessoas que frequentam formações
subsidiadas, de forma a explorar as seguintes dimensões: i) de que forma
caracterizam a sua experiência nestas formações, ii) de que modo
concetualizam a cidadania e, finalmente, iii) de que forma esta visão de si
mesmos/as como cidadãos/ãs se articula com as suas perceções sobre o
mercado de trabalho e com a experiência nestas formações.
Foi adotada uma metodologia qualitativa, com recurso à condução e análise de
10 entrevistas semiestruturadas com uma amostra que se procurou diversa em
termos de género, idade e experiência de formação. Os resultados decorrentes
da análise de conteúdo mostraram que as pessoas em situação de desemprego
que frequentam uma formação subsidiada do IEFP, para além de considerarem
o mercado de trabalho precário e expressarem poucas expectativas de
reinserção profissional, demonstram visões normativas e convencionais sobre a
cidadania, sobretudo ligada ao cumprimento de deveres e obrigações,
considerando que o exercício de uma boa cidadania passa por exercer o direito
de voto e ter um emprego.
Idioma:
Português
Nº de páginas:
88