Planeamento e Avaliação de Programas e Projetos

Código:

M101

Sigla:

PAPP

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Métodos

Ocorrência: 2022/2023 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Psicologia
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Psicologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MPSIC	146	Plano de Estudos 2021	1	-	3	27	81

Língua de trabalho

Português

Objetivos

O objetivo desta UC é fornecer conhecimentos, competências e perspectivas para a a prática reflexiva e o planeamento e avaliação eficazes de programas e projectos

 

Resultados de aprendizagem e competências

No final desta UC os estudantes devem ser capazes de:

• Conhecer e compreender as principais etapas na construção de projetos
• Conhecer as metodologias necessárias para a implementação de uma avaliação de necessidades e mapeamento de respostas com evidência na literatura
• Desenhar um programa ou projeto para um problema identificado
• Definir estratégias de monitorização e avaliação
• Planear uma estratégia de disseminação de resultados
• Compatibilizar os programas e projetos com os princípios éticos e deontológicos
• Identificar riscos e oportunidades
• Definir planos de contingência

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

não se aplica

Programa

1. Metodologias de avaliação de necessidades e estratégias para o mapeamento de respostas


2. Metodologias de desenho de programas e projetos


3. Fases da e desafios à implementação do programa ou projeto


4. Alvos, e tipos de avaliação de programas e projetos


5. Planos de comunicação e de disseminação dos resultados dos programas e projetos


6. Questões éticas e deontológicas


7. Ilustrações com programas e projetos de intervenção e investigação

Bibliografia Obrigatória

GECES Sub-Group on Social Impact Measurement; Proposed Approaches to Social Impact Measurement. European Comission, Directorate-General for Employment, Social Affairs and Inclusion., Luxembourg: Publications Office of the European Union., 2014
Peter H. Rossi; Evaluation. ISBN: 978-1506386607
Gloria Perez Serrano; Elaboracion de proyectos sociales. ISBN: 84-277-1041-0
Serrano, G. P. ; Elaboração de projetos sociais: casos práticos. , Porto: Porto Editora., 2008
UNDP ; Handbook on planning, monitoring and evaluating for development results. , New York: UNDP., 2009
Spaulding, D. T. ; Program evaluation in practice: core concepts and examples for discussion and analysis (2nd ed.). , San Francisco, CA: JosseyBass, 2014
UNICEF; Methodological Briefs: Impact Evaluation (Volumes 1 a 13, vários autores). , Florença, Itália: UNICEF Office of Research Methodological Briefs., 2014

Observações Bibliográficas

Em adição a esta bibliografia de base, será aconselhada bibliografia específica às áreas de mestrado dos estudantes e às necessidades dos projetos em trabalho.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Trabalho individual do estudante: Para atingir os objetivos do curso, é necessária a presença e participação regulares nas aulas, desenvolver um trabalho consistente fora do horário das aulas e uma aplicação criteriosa dos conceitos abordados nas aulas e nas leituras.

Método expositivo sobre os conteúdos programáticos com incentivo à participação ativa dos estudantes.

Trabalhos em pequeno grupo.

Orientação tutorial ao longo das aulas.

Ilustração de casos concretos selecionados pelos docentes e profissionais convidados

 

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	10,00
Trabalho escrito	90,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	27,00
Frequência das aulas	27,00
Trabalho escrito	27,00
Total:	81,00

Obtenção de frequência

As aulas são de frequência obrigatória. •Obrigatória a presença em 75% das aulas leccionadas. 

Avaliação: trabalho escrito em pequeno grupo com entrega nas épocas de avaliação (avaliação com exame final). Para atingir os objetivos do curso, os alunos entregam por escrito um plano  de programa ou projeto e/ou um plano de avaliação, aplicando os conceitos aprendidos durante a UC e desenvolvendo competências concretas de planeamento e avaliação de programas e projetos.

 

Fórmula de cálculo da classificação final

A nota final será a obtida  no trabalho escrito, numa escala de  0 a 20 valores. 

A nota no trabalho não poderá ser inferiores a 9,5 valore

O estudante realizará a UC se obtiver a classificação total mínima de 10 valores.

Provas e trabalhos especiais

não se aplica

Trabalho de estágio/projeto

não se aplica

Avaliação especial (TE, DA, ...)

de acordo com os regulamentos

Melhoria de classificação

Não se aplica. A melhoria de classificação só poderá ser feita mediante reincrição na UC no novo ano escolar.